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91.
赵波 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(1):33-38
1915年是中国近代史上极为重要的一年，这一年因为国体问题的讨论和护国运动的兴起而引起世人瞩目。号称“思想界巨子”的梁启超也因在本年9月初，抛出被人称作是反袁鸿篇巨制的《异哉所谓国体问题者》而彪炳史册。但是本文通过对梁启超给袁世凯的一封私人信件——《上总统书（国体问题）》的仔细合理解读，首先从四个方面论证得出，此信的成文时间不是如有些著作（如丁文江、赵丰田《梁任公先生年谱长编》认为的4月份，而是作于12月份；其次指出这封书信的内容仍然是对袁世凯的温勉劝戒和殷切期盼；最后得出的结论认为，梁启超等人的反袁要视西南军人的行动而定（因为他们没有军权）；但是在反袁的过程中，不甘“牛后”，一定要把舆论宣传的领导权抓在自己手中，夺取反袁思想旗手地位；只有等梁启超于12中旬到达上海的时候，才算他从思想上到行动上完成了由联袁到反袁的转变。 相似文献
92.
近代家族企业治理结构变迁论析 总被引：1，自引：0，他引：1
赵波 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(4):86-91
近代家族企业治理结构经历了由委托治理到家族式两权合一再到两权分离的现代企业制度之演变。这种演变轨迹是由当时历史条件决定的,也符合家族企业治理结构制度发展规律,同时也是融资思想和职业经理人思想共同影响的产物。这种演变轨迹亦表明,不管家族企业起点的高低,也不论文化内涵的差异大小,家族企业要发展壮大,都将从家族式企业走向公众企业,从古典式企业走向现代企业。 相似文献
93.
94.
95.
赵波 《中国科教创新导刊》2008,(6):100-100
在八年级物理教学计划的指导下,改变传统的物理教学模式,在以学科为中心的教学中,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,注重激发学生学习物理的兴趣,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。教师更要勇于创新学习学习方法,合理运用现代信息技术,整体改革实验教学,以激发和调动学生学习物理的兴趣。 相似文献
96.
赵波 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
所谓自主学习,是指学生在学习中,按照自身情况及学习任务,自行完成学习活动,达成学习目标。学生的自学能力反映的是学生观察、分析、对比、思考、总结、表达、归纳等各种能力的统一。培养学生自主学习能力,需要教师的正确引导。本文将以笔者经验作为切入点,研究培养学生自学能力的思路,探索有效的化学教育方法。 相似文献
97.
98.
化学是一门以实验为基础的学科。而学生在化学课中接触到的第一个实验就是演示实验;化学演示实验可以有意识地强化教师在教学过程中的主导地位,是化学教师常用的教学方式。因此,演示实验的成败,直接影响着教学效果的好坏,也是能否准确无误地完成好每一节课的关键所在。下面从两方面谈一谈演示实验在化学教学中的重要作用。 相似文献
99.
近年来就业问题成为了大学生毕业所面临的严峻挑战。对于体育专业这一特殊的科目,其毕业生所面临的就业困难程度逐增不减。究其原因,主要体现在高校扩招步伐过快。体育类毕业生对自己将来就业的自身定位不准确;选择创业但又没有详细的规划;学校教学内容的社会适应性不强以及就业指导工作不全面等 相似文献
100.
本文根据中职教育现状,从新时期中职旅游地理教育的背景和尊重文本更要发展生本的需要及加强教师学习诸方面分析了中职旅游地理教学要以学生职业发展为本的原因,强调了践行的必要性,说明了理论与实践结合的重要性。 相似文献