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41.
专题音乐节目《音乐的宣言》获2007年中国广播影视大奖,这是北京人民广播电台连续第六次获得国家级最高奖。它之所以能够在强手如林的竞争中再次取得佳绩,得益于北京人民广播电台音乐节目编辑队伍的个性创作,也得益于北京人民广播电台音乐节目整体创作水准的不断提高。 相似文献
42.
赵爽 《新疆职业大学学报》2010,18(2):4-7
通过问卷调查的方式,对新疆农业大学大学生社会主义核心价值体系认同现状进行了调查与思考,并提出了切实加强大学生社会主义核心价值体系认同教育的对策。 相似文献
43.
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45.
民族问题是新疆在西部大开发中应该处理好的重大社会问题。为此，章从民族问题区域比较的新视角，比较全面地阐述了新疆民族问题的突出特点，进而对新疆在西部开发中有针对性地认识、思考和处理好民族问题进行了探讨。 相似文献
46.
Liouville定理是复变函数论中的一个重要定理,它在全纯函数理论中的重要地位是显而易见的.给出Liouville定理的推广形式,并归类总结了它在不同领域中的应用. 相似文献
47.
从90年代初期起,小组活动进入课堂教学,开始了对互动学习的研究与探讨[1]。在新课改的今天,我国学者对于课堂互动学习的研究获得了一些成果,极大地丰富了互动学习的理论研究,研究主要是对"学生互动影响学生学习积极性,增强教学效益,提高学习能力,提高学习质量"等方面的功能性研究[1]而关于地理课堂上这些方面的研究尚不多,在一定程度上制约了互动学习在地理教学中的应用和发挥。本文通过课堂跟踪观察,探讨学生互动方式与频次对学习积极性的影响情况,并提出有效策略,使课堂的互动效果达到最佳,同时本课题的研究也为地理教师提供一定的借鉴意义。 相似文献
48.
49.
交互式电子白板于2009年秋作为新型的现代教育技术手段走进我的课堂。经过一段时期的摸索与学习,我基本掌握了使用方法。这个学习过程让我更加肯定了最初对交互式电子白板的认知——它不只是充当多媒体课件的展示屏幕,那支可以发射电磁波的笔也并不只是代替了鼠标。电子白板具有写写画画、链接、绘图、移动、旋转、数学IT具、视频播放等强大功能。它可以把学生学习的内容图、文、声并茂,动感逼真,形象直观地展现;可以把枯燥的数学图形教学变得生动有趣,易于理懈,极大地激发了学生学习的主动性和积极性,提高了课堂教学的实效性。 相似文献
50.
后发企业网络能力演化路径及其机制研究——丰田的案例研究 总被引：2，自引：0，他引：2
网络能力是企业在网络关系中获取、整合和重构内外竞争力来雒持竞争优势的能力.分析了后发企业网络能力从获取能力、整合能力、转移能力到创新能力的演化路径.基于知识单元、知识架构、知识网络和创新视角探讨了能力深度演化机理.通过日本丰田汽车的案例研究佐证网络能力演化的路径和机制. 相似文献