论武术在全民健身中的作用与延伸性发展     

刘云东  赵瑜  李婷婷  刘格格 《搏击·武术科学》2015,(3):29-30,49

文章通过探讨武术在全民健身中的重要作用,根据趋势外推方法,对武术的延伸性发展予以判断。运用现代科学理论指导武术在全民健身中发挥作用,并在全民健身理论中深入研究武术,使武术在全民健身的推广过程中,能够更好地融入和发展。  相似文献   

拳击、散打、跆拳道等速肌力测试比较研究     

郭阔  赵瑜  吴一希  刘格格 《搏击·武术科学》2015,(4)

文章运用等速肌力测试的方法,对散打、拳击、跆拳道三项目32名男子散打运动员进行比较研究,发现散打运动员左肘伸肌绝对力量和速度力量明显大于拳击和跆拳道项目运动员;左肘屈肌绝对力量和速度力量又明显小于拳击项目运动员;右肘屈肌绝对力量拳击项目运动员明显大于散打项目运动员;右肘伸肌绝对力量有大于散打项目运动员的趋势;散打运动员右肘伸肌速度力量明显大于拳击和跆拳道项目运动员;右肘屈肌速度力量又明显小于其它两项目,但收缩速度优于其它两项目运动员;左膝屈肌速度力量跆拳道项目明显优于散打项目运动员。  相似文献   

信息检索用户实验设计中时间限制和任务次序的影响研究     

刘畅  赵瑜  杨帆 《图书情报工作》2015,59(1):99-105

[目的/意义] 通过分析时间限制和任务次序在用户实验设计中对被试和实验结果的影响,提出响应的优化方案。[方法/过程] 使用实验法,对被试搜索时间进行严格的控制,分别验证时间限制和任务次序对被试搜索体验的影响。[结果/结论] 在有时间限制的情况下,被试对于成功完成搜索任务的信心较低,且在任务结束后,对检索结果的自我认同度较低;任务次序也会影响被试的检索体验,搜索任务的次序越靠前,用户的信心和体验越易受到较为负面的影响。建议学者在采用实验法进行用户行为分析的时候,要科学全面地对搜索任务和情境变量进行轮换,如采用拉丁方的设计。同时,若非检验实验时间限制对搜索行为的影响,应尽量避免实验过程中对被试的搜索时间进行限制。  相似文献   

学习任务群的课堂教学构建及实施策略     

赵瑜 《中学语文(读写新空间)》2022,(18):94-95

高中语文教师应重视《普通高中语文课程标准》对学习任务群方面的教学要求,将任务视作教学主线与导向,整合语文学科的学习资源、学习方法与学习内容,有效提高学生的核心素养。教师在学习任务群的基础上构建与实施课堂教学体系时,要形成资源整合的理念,引导学生形成整合知识资源的意识,为学生创设良好学习条件;创设生活化场景,贴近学生实际生活,布置具体明确的学习任务;采用多主体评价模式,综合运用多种评价方法,强化评价的促进与激励作用。  相似文献   

火灾的启示     

赵瑜 《小学生时空》2010,(6):47-47

这天,小熊过生日,它邀请了所有的伙伴到家里做客。小熊在厨房里忙着做饭,小伙伴们在客厅里开心地做着游戏。爱玩的小熊正在炒菜,被伙伴们的欢笑声吸引,也饶有兴趣地参加到游戏中。它们玩得正高兴时,忽然,从厨房里冒出阵阵黑烟。小熊赶紧推开厨房门一看,了不得了,油锅着了。小熊吓得冲出厨房,大声喊道：“着火了!着火了!”大家乱作一团。  相似文献   

棉籽饼脱毒方法研究     

张运申  赵瑜藏等 《濮阳教育学院学报》1999,12(1):31-32

棉籽饼经UV辐照下的Fenton试剂氧化,脱毒率达93.2%-94.1%,该项研究对棉籽饼粕的加工利用提供了新的方法。  相似文献   

“整本书阅读”之思辨读写策略探究     

赵瑜 《中华活页文选(教师版)》2023,(8):31-33

新《课标》明确指出“多读书”“读整本书”以及“读好书”的重要价值，由此，阅读教学在语文教学中的地位明显提高。在信息化水平不断提升的影响下，碎片化知识的获取成为大众阅读的主要形式，由此，面对浩瀚书海或整本书时，部分学生存在懒怠、胆怯等问题，难以从辩证批判的角度阅读理解书本内容，同时也难以将阅读知识内化、转化为写作素材，由此，在阅读教学中，将“整本书阅读”与“思辨读写”相融合尤为重要。本文对“整本书阅读”之思辨读写策略进行了探析，旨在高效融合阅读、写作等元素，促进语文阅读教学价值得到最大化实现。  相似文献   

拟人化趋势下的虚拟主播实践与人机情感交互     

赵瑜  李孟倩 《现代传播》2023,(1):110-116

在人工智能背景下，虚拟主播在新闻传播和社交陪伴等领域发挥日益重要的作用，它们的拟人特征也影响着人机情感交互的类型和效果。在拟人化程度上，虚拟主播呈现出拟物、拟人、拟真三个不同的发展维度，而拟人化的设计使其普遍与人类产生更加积极的互动。受众通过人机协同建立起新型的情感关系，迁移、准社会交往、认同和崇拜四种情感类型并存在于人类与虚拟主播的交互之中。但拟人化对人机情感交互的影响并不是恒定而线性的，在现有技术条件下拟人化设计对信任关系的建构有更大的影响，而社交、友谊和亲密关系类型的人机交互并不必然受到拟人化的影响。且随着人工智能拟真程度的不断提升，虚拟传播主体及其高精度仿造技术的应用也给网络平台带来新的伦理风险与治理挑战。  相似文献