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赵立莹 《世界职业技术教育》2009,(2):19-22
虽然我国已发展成为世界制造业大国,但由于产品缺乏科技含量,使我国难以成为世界制造业强国。要提高制造业水平,须借鉴英关先进经验,加强制造业培训和教育,改革教育方式,培养制造业发展需要的人才,形成合理的人才结构。 相似文献
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教育学学科建设是繁荣高校学术生态和提高办学效能的共同诉求,但教育学学科发展却相对滞后,尤其是在理工科院校。本文基于对学科建设的要素分析与价值探索,总结了西安建筑科技大学教育学学科建设的实践与探索历程,以期在回顾与反思的基础上明确目标,落实规划,谋求发展。 相似文献
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心理健康状况是影响研究生教育质量的关键问题,心理健康问题制约研究生学术产出及成长发展。研究生心灵治理体系的完善有利于缓解研究生心理健康问题,对提高研究生教育质量具有重要意义,因而从绩效管理到心灵治理,是研究生教育质量保障效力提升的必然选择。基于我国研究生心灵治理的现实需求及效果反思,根据全球研究生心理支持行动计划及国际案例,为建立多元参与的研究生教育心灵治理体系提出以下建议：国家出台政策引导高校开展研究生心理健康教育;高校充分发挥研究生院院长的协调功能;导师自觉承担研究生心理健康教育的主要责任;发挥研究生在心灵治理中的主体作用。只有多元参与的心灵治理体系发挥作用,才能提高研究生成长发展的内驱力,形成组织内部自律自觉的质量文化,科研绩效就会成为师生学术投入的自然产出成果。 相似文献
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赵立莹 《学位与研究生教育》2018,(3):66-71
阐述了2017年CGS《研究生教育2030：展望未来行动指南》的理论基础,介绍了《研究生教育2030：展望未来行动指南》的三部分内容,结合我国的现实需求,为我国致力于促进公平和质量提升的研究生教育改革提出以下四点建议：加强研究生培养单位国际化能力建设;利用研究生大数据建立生活周期管理系统;健全高校内部质量监控体系;跨学科培养研究生应对社会变化的能力。 相似文献
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国外农业教育对发展我国农业职业技术教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过分析借鉴国外农业职业教育发展的经验，指出我国只有建立以市场为导向，多元化、完备的农业教育体系，提高农村劳动力的素质，加强农业技术推广和成果转化，才会走上农业现代化的道路。 相似文献
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学生参与高校管理的实证研究——对武汉4所高校的调查 总被引：2，自引：0，他引：2
在大学管理中,参与管理是体现大学民主管理、促进大学内各群体和谐相处的重要方式,学生参与管理正成为世界高等教育民主管理的一个发展趋势。调查结果显示,我国大部分大学生赞同学生参与大学管理并有较高参与兴趣,但实际参与率比较低,学生对参与学校管理所需的知识和能力有限。为促进学生参与高校管理,学校要多提供学生参与学校管理的机会,要进一步重视学生组织和学生干部在参与学校管理中的作用。要深化大学内部治理结构改革和制度创新。努力提高学生参与管理的层次。 相似文献
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通过解读美国NRC最新博士专业质量排名报告及社会对它的评价,基于有效评估的分析框架,对其排名体系的有效性进行了理性的分析和判断.研究指出,社会对这一评估体系的批判和反思并不会影响其公信力,反而会推动这一排名体系有效性的持续提高. 相似文献
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赵立莹 《学位与研究生教育》2016,(9):65-68
基于《全球研究生教育行动指南》,指出大数据时代我国研究生教育变革的路径：建立符合大数据特征要求的研究生教育数据库;提高基于大数据证据提高研究生管理效力的能力;增加大数据专业培养下一代的数据专家;培养符合大数据人才标准的研究生,提高研究生利用大数据进行跨学科研究的能力。 相似文献