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11.
赵章靖 《上海教育》2023,(14):58-59
<正>近年来,学界发现,欧美国家之所以位居世界科学中心前列,其科技创新人才培养重心的下移是重要的基础性原因。随着国际竞争的日益加剧,拔尖创新人才培养由高校前置到基础教育阶段,成为许多国家教育发展的战略选择。放眼世界,新科技革命背景下,科技创新教育形成新一轮的国际教育竞争趋势,各国纷纷出台STEM教育战略,竞相比拼STEM教育。这种背景下,承载拔尖创新人才早期培养的科技高中再度受到各国学界的广泛关注。美国科技高中教育既承载着悠久的精英主义教育积淀:又因身在新科技浪潮当中,体现了美国STEM教育新战略和课程教学改革领域的新思想,对我国探索、拓展拔尖创新人才早期培养的路径,具有借鉴和启示的价值。  相似文献   
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