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赵耀昌 《课堂内外(小学版)》2002,(6)
我们写作文时,常常需要描写景物。那么,怎样写好景物,尤其是静止的景物呢?首先,我们要仔细观察事物,并抓住其鲜明的特点。如写山峦,可抓住山的形态的美。其次,展开恰当的联想,可运用比喻、拟人、夸张的修辞手法,让静物变成有生命的物体,赋 相似文献
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赵耀昌 《新语文学习(小学作文)》2005,(10)
腼身 、"一 yi shen 101 身瞻铁ch0o朝 一d0i戴‘刺 抽什油什shen什赫什 犷君 配图:江苏省海门实验学校小学部二(5) 指导老师:沈烨华 O刀对口沪·丫艺蔬菜谣@赵耀昌$江苏省无锡市厚桥镇嵩山小学~~ 相似文献
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赵耀昌 《学生之友(小学版)》2005,(11)
我们与动物和睦共处,能使我们的环境变得美好。相反,如果我们对动物抱有恶意,去攻击它们,使它们的生活不得安宁,甚至去虐杀它们,那么,动物会施展出各种方式,来报复人类。有些动物会搞恶作剧,来表达它们的仇恨。可见,动物生活在地球上,与人一样,也有报复行为。 相似文献
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