高职英语阅读教学策略研究初探     

冯晓莉  高维珺  陈莹  赵莹 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)

高职英语课程标准明确要求,学生在通过一定时间的高职英语课堂学习之后,应该掌握相关的阅读策略,通过运用正确的阅读策略提高英语学习的效果。阅读教学策略对高职院校英语教学有很多启示,这些启示对提高阅读教学的效率具有重大意义。  相似文献   

人才培养视域下理工科院校人文素质教育初探     

姚远哲  赵莹  王泽恒  张争光 《成才之路》2014,(10):7

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以儿歌促进小学语文有效识字教学     

赵莹 《文学教育(上)》2018,(6)

汉字是中华民族文化的宝贵遗产,小学生学好汉字能够为语文阅读、写作奠定夯实的基础,然而汉字识字对于不少小学生来说是一项较大的挑战。如何帮助小学生在课堂上快速理解汉字,提高其汉字的识记率是众多一线教学人员较为关注的问题。研究发现,儿歌教学在小学语文教学中取得良好的教学成效。因此,本文对儿歌应用于小学语文识字教学策略进行探讨,以进一步提高教学水平。  相似文献   

在语文课堂教学中进行小组合作学习     

赵莹 《文学教育(上)》2018,(7)

小组合作是中小学教师常用的一种教学方式,对学生学习能力与学习热情的提高具有极为重要的促进作用,因此,小学语文教师在教学的过程中应当充分小组合作来改善枯燥无味的课堂氛围,让学生能主动融入到课堂教学中,以此不断提高自身的学习质量与学习效果。本文具体分析了小组合作在当前小学语文教学中的一些不足,并就此提出几点小建议,以期能促进小学语文教学质量的不断提高。  相似文献   

浅谈马克思主义哲学在和谐社会构建中的意义     

赵莹 《黑龙江科技信息》2010,(31):132-132

惟有正确的哲学,才可以为我们营造一个真正认识以及改造世界的方法论及世界观。构建社会主义和谐社会,必须依据于正确的哲学理论——马克思主义哲学。包括中国共产党以及包含的马克思主义政党不懈追求的一个奋斗目标。在新的阶段、新世纪,根据我国经济社会进程中出现的新趋势及新要求、新特点,也为了来适应改革开放步入关键时期的客观要求,实现全面的建设小康社会,勇于开创中国特色社会主义事业的局面新发展,就要求大家踏踏实实做好建设,能体现出社会各阶层的根本利益以及共同的愿望.同时推进精神文明、社会主义的物质文明能够共同开创的人与自然能够和谐相处的一个社会主义的和谐社会。  相似文献   

人事档案精细化管理探讨     

赵莹 《兰台内外》2023,(15):62-63+66

随着信息技术的发展和管理理念的更新，人事档案管理的方式和方法也在不断变革和创新。本文探讨人事档案精细化管理的概念和意义，分析其实施过程中面临的问题和挑战，探讨如何克服这些问题和挑战，提高人事档案精细化管理水平，为单位的人力资源管理和发展提供有力支持。  相似文献   

多模态协同视角下大学英语阅读课中学生多元识读能力培养的实证研究     

赵莹 《鄂州大学学报》2023,(4):50-53

随着多媒体技术的发展和多元文化的产生，社会信息的传播形式也发生了变化，多模态进入到社会生活的方方面面。从基础教育到高等教育，教学的多模态化成为主要发展趋势。文章以广州南洋理工职业学院英语专业的两个班级为研究对象，分别设置实验班和对照班，运用实验教学法开展了为期四个月的英语教学实验，通过对比实验前后的研究数据发现，在实验前，实验班和对照班的测试成绩相差不大，且不存在显著差异（p<0.05）。在多模态教学法和传统教学法的作用下，实验班和对照班学生的英语识读能力均有了提升，但是通过将实验班和对照班的平均成绩进行对比分析发现，实验班的成绩提升幅度要远大于对照班，且存在显著差异（p=0.000），这说明相较于传统教学法，多模态教学法对学生识读能力的提升作用更加明显。  相似文献