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“拟态环境”，是美国著名政治学家和新闻工作者李普曼提出的概念。“所谓‘拟态环境’，也就是我们所说的信息环境，它并不是现实环境的‘镜子’式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。”“拟态环境”其实也就是经过“加工”后由媒介所展示的环境，它并不是完全真实的现实，而是对现实环境的反映，这种反映或者较为真实，或者虚幻，或者歪曲。 相似文献
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在北京从事家政服务的河南籍打工嫂李爱芝和田勤玲，以勤劳朴实、诚实善良、聪明好学的传统美德，用实际行动感动了所有和她们打交道的人，被人们亲切地誉为“李姐田妹”，在她们的影响和带动下，河南驻马店市遂平县等6县已被北京市劳动部门确定为家政服务基地县，每年向京城源源不断地输送打工妹。有感于河南籍家政服务人员的出色贡献，2004年和2005年连续两年舂运期间， 相似文献
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数字化校园的建设首先是教育理念、教育体制、教学模式的变革,其次是在现代教育理论指导下的硬件建设、资源开发、多种应用系统的建设等。当前,在数字化校园建设中,还存在着一些建设误区,我们要加强对数字化校园本质的研究和认识,并将全新的教育理念渗透在全体教育者、受教育者及相关者的日常工作中,科学规划、有效落实数字化校园网的建设,逐步取得教师、学生和社会各界人士的认可。 相似文献
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邓丽萍 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
物理习题教学在物理教学中占据着举足轻重的地位,它不仅能使学生对原有知识进行复习和巩固,加深知识理解,构建丰富的物理知识储备,还能有效促进学生在发现问题、解决问题方面的能力.本文主要从精析课堂例题、精编课后习题、精阅精批练习三方面,对提升高中物理习题教学的有效性进行系统阐述. 相似文献
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陆丽萍 《试题与研究：高中理科综合》2021,(22)
百年大计,教育为本。现阶段,分数已然不是衡量学生素质的唯一标准,全面发展学生各方面的素质才能顺应当前教育向高质量发展的潮流趋势。教育部门应该积极地在学科教学中融入德育,从而对传统的教学方式进行有效改进。本文就新时代背景下小学数学教学如何融入思想品德教育展开了相关分析,并且总结出了有效的措施。 相似文献
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从唐明浩在篝火晚会上表演滑板获得满堂彩后，殷梦琳就记住了这个身影。分班结果出来后，殷梦琳目瞪口呆地发现，唐明浩在实验班，而她自己却与凭高分考入一中的好友周锦一样被分在了平行班。 相似文献