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91.
李双龙 《文化学刊》2012,(5):148-153
“仁”是儒学思想的重要内容,同时也是儒学寄于理想人格的主要特征。在儒学的不同发展阶段,“仁”所赖以存在的主体有着不同的内涵,大致经历了先秦时期理想中的圣人,汉唐时期现实中的圣人,宋明时期人人皆为圣人。由此,儒学的外王之路也由“致君行道”向“觉民行道”转变。  相似文献   
92.
《石阡县志》是贵州省现存为数不多的一部旧地方志,其内容涵盖面广,包括人文、历史、地理、资源、艺文等诸多方面,是研究当地历史、人文、地域风貌等的宝贵资料.作为该志重要组成部分的《艺文志》,就像一颗璀璨的明珠,伴随着历史的流转而沉淀下来.文章立足于文学角度,就《石阡县志·艺文志》的文学倾向、文体分类、“采诗、观风”观念等方面做浅要分析,并试图揭示它的文学文体观.  相似文献   
93.
随着世界对“中国模式”认可度的提高,作为引领和指导的“马克思主义中国化”也成为研究热点。但是,综观近年马克思主义中国化研究的成果,绝大多数没有跳出“中国”这个研究范围,这与当前全球化的世情极为不符,也与马克思主义中国化在世界范围内的意义不相称。把马克思主义中国化研究的中国性和世界性结合起来,我们才能真正实现马克思主义中国化研究的学术突破。  相似文献   
94.
人才培养模式是教育教学实施的主要途径.新疆高校“双语”教育有着自身独特的特征,其人才培养模式也是近几年积极探索的热点.但探索的背后是对人才培养模式有效性评价研究的相对不足.基于人才培养模式概念及其理论的分析,提出构建新疆“双语”人才培养模式有效性评价的基本模型,并就其内涵进行一定的探析,为进一步完善新疆高校“双语”人才培养模式提供参考.  相似文献   
95.
"作者胸有境,入境始与亲."说的就是如何让学生形象地去认识世界.教师应该明确文本形象,引导学生入境,让学生真切地感受生动形象的场景,以激发学生学习兴趣,让课堂教学变成一个适合学生的"心物交融"的学习活动.  相似文献   
96.
手机版报纸的媒介经济学意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
在数字化背景下,"手机版"报纸的出现具有现实的媒介经济学意义,既是技术的产物,也是市场的产物。当前"手机版"报纸虽然在技术上已经出现,但能否取得成功还需要考虑到技术的进一步成熟、内容的质量与数量、市场交易成本的优化、媒介行为的执行与控制等诸多因素,而这些都还需要市场的检验。  相似文献   
97.
2008年8月8日晚,北京奥运会开幕式在国家体育场鸟巢隆重举行.民族盛事,举世瞩目.  相似文献   
98.
进入新世纪以来,特别是近年来,延边州档案局(馆)领导班子勇于解放思想,大胆改革创新,开拓进取,以作为求地位,得到了州委、州政府领导的肯定,赢得了领导的支持。使档案工作一步一个台阶,一年一个大变化,取得了丰硕的成果。多次被州机关党工委评为“先进基层党组织”,被州委、州政府命名为“州级精神文明建设先进单位”,全州“四·五”普法先进单位。  相似文献   
99.
民生,辞海里说的是人民的生计。从这个意义上说,凡是涉及教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众利益的都是民生。那么,民生档案及其工作的范畴就是与人民群众利益相关的教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等方面。凡是所有涉及人特别是广大人民群众的切身利益中形成的具有依据、凭证价值的文件材料(包括文字、图纸、图表、声像、帐册、票证材料等)都是民生档案。这里还要明确的是档案部门要转变重事轻人、重物轻人、重典型人物轻普通人物的传统观念与认识,重视所有涉及人的档案的价值。  相似文献   
100.
浅谈创新学习中主体参与的有效指导   总被引:3,自引:0,他引:3  
在创新学习活动中,主体参与必须是有效的。所谓有效是指知识掌握的全面性、能力提高的可见性、智力发展的显著性、非智力因素培养的充分性和社会交往能力进步的真实性等。从纵向维度来划分,创新学习的主体参与可分为自主性参与、主动性参与和创新性参与三个有效层面,并呈金字塔型分布。本文就如何从三个层面对创新学习中主体参与进行有效指导谈几点粗浅的看法。一、奠基———自主性参与的有效指导自主性参与是创新学习主体参与的基础层面,是“塔基”。学生是有着丰富的情感体验和各种内在需要的生命体,他们自觉地参与创新学习过程,在强烈的…  相似文献   
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