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991.
构建以人为本的高校图书馆文化 总被引：5，自引：0，他引：5
本文分析了高校图书馆文化的构成及存在的问题,指出以人为本在高校图书馆文化建设中的核心地位,并就如何构建以人为本的高校图书馆文化提出了一些建议。 相似文献
992.
993.
本文通过对高职物理实验教学的重要性及现状分析,指出在高职教育中存在的一些问题以及对物理教学的不利影响,并提出相应的建议与策略. 相似文献
994.
995.
996.
997.
998.
申玉荣 《数学学习与研究(教研版)》2007,(2):56-56
思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映,是人的认识的高级阶段．数学是思维的体操．正如新课程标准所指出：“数学在提高人的思维能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用．数学是人类的一种文化,他对内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．”数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,教学中教给学生数学思维方法, 相似文献
999.
学科融合是现代课程发展的趋势,英语作为一门语言课程,更是一门学科融合性极强的学科。如今,艺术教育充分显示出了如火如荼的生命力,并在许多学科、许多方面起到了积极有效的作用。尤其近几年来,通过新课程理念的学习与实践运用,我们愈来愈感觉到音乐、美术等艺术学科给我们的英语教学带来了活力,激发了学生学习英语的兴趣,各种丰富多彩的艺术类活动会恰到好处地辅助教学。与艺术教育的整合已成为英语教学中不可或缺的手段和方法。 相似文献
1000.
轩治峰 《商丘师范学院学报》2007,23(1):111-115
分析原文、语际转换、译入语语内重构和检验这四个翻译阶段各有自己的分工,都不能缺少。虽然“对于完全称职的翻译者来说,译入语语内重组几乎是自动化的。事实上,这几乎像说母语那样脱口而出”。然而从实践上说,在完成对原文的分析和语际转换之后,译文质量的好坏完全取决于译入语语内重组的成败。张培基、庄传绎、孟庆升等人在各自编写的翻译教程中都存在不同程度的语篇翻译失误。作为学习翻译者的翻译范本,选择翻译材料和译文要做到精之又精。 相似文献