首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2341篇
  免费   16篇
  国内免费   19篇
教育   1548篇
科学研究   250篇
各国文化   5篇
体育   157篇
综合类   72篇
文化理论   16篇
信息传播   328篇
  2024年   6篇
  2023年   35篇
  2022年   24篇
  2021年   23篇
  2020年   23篇
  2019年   25篇
  2018年   21篇
  2017年   21篇
  2016年   20篇
  2015年   50篇
  2014年   408篇
  2013年   125篇
  2012年   133篇
  2011年   148篇
  2010年   120篇
  2009年   132篇
  2008年   123篇
  2007年   153篇
  2006年   114篇
  2005年   114篇
  2004年   113篇
  2003年   106篇
  2002年   58篇
  2001年   34篇
  2000年   42篇
  1999年   35篇
  1998年   33篇
  1997年   24篇
  1996年   18篇
  1995年   19篇
  1994年   14篇
  1993年   3篇
  1992年   10篇
  1991年   4篇
  1990年   9篇
  1989年   5篇
  1988年   5篇
  1987年   2篇
  1986年   5篇
  1985年   4篇
  1984年   2篇
  1983年   3篇
  1982年   2篇
  1980年   2篇
  1978年   1篇
  1962年   1篇
  1959年   1篇
  1957年   2篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有2376条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
就业不仅是大学生极为关注的问题,也是学生家长、学校和社会共同关注的问题,因为它不仅影响到大学生毕业后的发展,也影响到大学生在校期间的学习、生活和发展定位,还影响到家庭、社会的和谐稳定。近年来,随着高等教育由精英教育向大众教育转变步伐的加快,大学生就业难的问题日益突出,随之在女性就业难,少数民族就业难,大学生就业难的压力下,作为新疆少数民族女大学生的就业状况就三难合一,难上加难,在就业市场上处于弱势地位的问题也日益凸显出来。并且已经引起社会各界的广泛关注。本文主要研究关注新疆少数民族女大学生就业弱势问题的重要性并分析其就业弱势问题的原因及对策。  相似文献   
72.
述丽 《家长》2011,(12):6-8
中国儿童青少年零食消费状况调查显示,我国城乡儿童青少年的零食消费与日俱增,7~16岁的中小学生每天吃零食的超过60%,而且大多数是自己购买零食,而他们通常只考虑是否好吃,并不关注质量和卫生问题。  相似文献   
73.
贪吃鬼的胃     
"哎呀!我的主人又吃零食了!实在受不了。"我的主人叫小胖,是一个著名的贪吃鬼。他什么都吃。凡是好吃的,不论是糖果、饼干还是巧克力,都照吃不误,一点也不关心"我"。做他  相似文献   
74.
海鹰     
丽宏 《良师》2011,(9):27-27
我思恋海鹰,却从来没有看到过它。水手告诉我:海上不起风暴,海鹰是不会出现的。这暴风雨的精灵呵! 彤云在海面上郁积起来,一场暴雨,正在蕴育之中,海上却异乎寻常的宁静。啊,海鹰终于在天边出现了!起初是黝黑的一小点,逐渐大起来,大起来……  相似文献   
75.
《语文课程标准》强调:"语文是工具性与人文性的统一语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展;语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统与完整。"这些新理念给我们当代教育工作者提出了新的思考。我认为语文的人文性是通过工具性体现的,工具性又是人文性的基础。语文课程就应着眼于培养学生应用语文的实用能力。  相似文献   
76.
7月23-24日,第十二届中国基础教育高层论坛——“教师专业成长与发展”在呼和浩特市召开。中国教育学会常务副会长郭振有、教育部教育管理信息中心主任助理刘学民出席了论坛。论坛强调:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确把“加强教师队伍建设”列入实现《纲要》目标的六大保障措施之一。提出要严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。  相似文献   
77.
一、引言 著名语言学家威尔金斯(D.A.Wilkins)曾经说过:“Without grammar,very little can be conveyed;without vocabulary,nothing canbeconveyed.”这句话揭示了词汇学习的重要性。词汇学习的目标包括如下四个层次:识记、领会、应用及交际。  相似文献   
78.
大理走笔     
写大理,实在是一件很不自量力的事。多少文人墨客,写尽了大理的秀山美水,奇闻轶事,风土人情,都把最优美的词句,最动听的乐章,给予了大理,让大理充满了无穷的魅力。然而,面对这片古典与现代互融相生的热土,我这个外来者还是情不能自已!  相似文献   
79.
“林学遥感”课程的育人目标与“一带一路”倡议、乡村振兴、生态文明建设等紧密相关。将专业课程教学与思政教育融合在一起,能够厚植学生的爱国情怀,提高其思想政治觉悟,能在潜移默化中培养三观端正的专业人才。基于此,文章作者在分析“林业遥感”课程思政建设必要性的基础上,对“林业遥感”课程思政的具体内容展开研究,以期培养爱农村、爱农业的林学人才,引导其为祖国建设做出贡献。  相似文献   
80.
课后服务政策是开展课后服务工作的重要依据,课后服务承担着解决重要民生问题和推动“双减”政策落实的重要责任,“双减”背景下各地陆续更新课后服务政策,课后服务工作必然发生相应改变。通过对20份省级层面的课后服务政策文本的分析,揭示其内在变化逻辑,发现课后服务政策功能、路径及结构均有变化。为保障课后服务政策执行效力,提出要坚持“双减”政策导向,适应政府职能转变;强调内外发展并重,激发学校内生动力;优化协同管理结构,建立高效治理格局。多种举措并行,以确保课后服务政策发挥实效,保障课后服务持续高质量发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号