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31.
2008年4月7—11日,省教育厅基础教育处在兰州举办了“走进课堂”——大型教研活动,旨在“走进课堂,关注基础教育质量”,在全省树立教学与教研有效结合的典范,推动课堂教学质量的提高。省教育厅副厅长旦智塔亲临现场,走进课堂,和专家、教研员一起听课、座谈。省教科所所长李波、副所长靳建设、弋文武以及相关学科教研员共13人参加和组织了本次活动。 相似文献
32.
2007年12月19日至21日,全省教育科研工作会议在武威召开。来自14个市州和部分县区有关企事业办学单位的教研室主任(教科所所长)及特邀的6个市州和11个县区教育行政部门的分管局长共计70余人参加了会议。此次教研工作会议得到了省教育厅的高度重视,省教育厅旦智塔副厅长亲临会议, 相似文献
33.
做好民办高校、独立学院统战工作,是拓展高校统一战线工作新领域的现实需要,是保障民办高校、独立学院正确的办学方向、健康发展的现实需要,是适应高等教育改革发展新形势和加强高校党建工作的现实需要.随着近年来独立学院投资多元化和办学国际化程度的不断增强,人员结构呈现复杂化,如何更有效地开展统战工作并提升其内涵,整合新的社会各阶层以及校友资源,建立科学合理的评估机制,开创独立学院统战工作新局面,已成为摆在独立学院统一战线工作者面前一个新的重要课题.本文从新形势下独立学院统战工作的现状出发,分析了新时期独立学院统战工作的特点、面临的新任务,新问题,提出新形势下做好独立学院统战工作的新思路和方法. 相似文献
34.
邓伟 《商情·科学教育家》2013,(29)
纳税人、扣缴义务人或者其他当事人在征纳税过程中与税务机关发生争议或者分歧时,可以依照法律规定申请行政复议,或者向人民法院起诉,提起行政诉讼.税务机关和税务人员在征纳税过程中的职权行为侵犯纳税人、扣缴义务人或者其他当事人合法权益造成损害的,受害人可以依法取得赔偿. 相似文献
35.
36.
37.
构建和实施高职院校教工党员“五化”教育与同步考核模式,是在全面建成小康社会、努力实现“中国梦·教育梦”的新形势下,加强和创新高职教工党员教育工作的探索性举措。文章立足高职实际,阐述了该模式构建的思路与依据,分析了该模式的内涵,包括理论教育系统化、实践教育基地化、主题教育特色化、典型教育多样化、网络教育任务化、同步考核各自的含义、内容和要求,初步探索了该模式的实施策略,对党务工作者具有一定的启发和借鉴作用。 相似文献
38.
文化课教师是发展青少年体育的责任主体之一,其赋有助推青少年体育高质量发展的天然使命和资源禀赋。研究认为,青少年体育和学校体育相关政策法规的整体推动、整体健康观念引领下人民对美好生活的殷切向往、为实现体育强国梦借鉴国外有益实践的积极行动,这些都进一步强化青少年体育发展对文化课教师的强烈需求。然而,正式制度建设与更新滞后,难以保障文化课教师参与学校体育工作的切实权益;非正式制度建设效力低微,不足以催发文化课教师的内在动力。据此,研究提出文化课教师助推青少年体育高质量发展的具体策略：推行“借体发挥”的跨学科教学,以学科文化涵养学生体育核心素养;共育校园体育文化,形成非正式学习空间内师生共在的课外体育制度;优化学校教育与学校体育政策法规,建立多元主体共同育人长效机制;祛除功利主义教育观念及行为,躬行体育化、生活化的教书育人实践。 相似文献
39.
对不同基质、苗龄型、接种时间及长短、施菌量等各项因子进行试验研究。结果表明：6个菌种在不同基质上均能形成菌根,而有利的土壤基质更能促进菌根的形成和苗木的生长;苗龄不同,菌根的感染率不同。最佳的接种时间应在苗木长出第一级侧根时进行,在播种时接种亦可;适宜的施菌量为250g/m^2 相似文献
40.