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一部《变形记》含义极为丰富。情节、人物、主旨、手法均有可圈可点之处,值得品味的地方实在太多太多。那么,课堂教学有没有必要巨细无遗、面面俱到呢?我们不妨做如下斟酌。 先看主题。“异化”的主题过于抽象,学生对此也比较陌生,倘若以此为教学主导目标,势必 相似文献
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复习课，在语文教学中的作用之巨、分量之重，显然没有任何人表示怀疑；但是，复习课在研究视野中长期被回避、被忽视，却也是不争之事实。 相似文献
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课堂回放《文言词类活用》教学实录环节一:作业反馈师:进入高中,文言知识的学习就进入了高级阶段.其中词类活用是文言知识学习的重点,而名词的活用则是重点、难点和弱点所在.这次同学们的作业就暴露了这样一些问题,现在请同学们分析一下(投影学生作业).(1)灰飞烟灭 飞、灭:使动用法,"使……飞""使……灭"(2)焚书坑儒 坑:名词作状语,"用坑"(3)甚者爪其肤以验其生枯 爪:名词作状语,"用爪"(4)取儿藁葬 藁:名词活用为动词,"用草席"(5)辇来于秦 辇:名词活用为动词,"乘辇车"(6)杖至百 杖:名词活用为动词,"用杖"的意思生:第1句是弄不清哪个词语活用."灰飞烟灭"好像不是使动用法,感觉这句话中词类活用是"灰""烟"二字. 相似文献
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邓彤 《陕西广播电视大学学报》2006,8(3):26-29
随着西部大开发力度的加强,外商投资开始由东南沿海地区向内陆转移,呈现出“北上西进”的态势,但陕西省与沿海发达地区相比还存在很大差距。本文从介绍外商在陕投资企业的现状和特点入手,分析了影响外商在陕投资可持续发展的原因,并提出相应的对策建议。 相似文献
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邓彤 《中国小学语文教学论坛》2022,(16):39-40
《荷塘月色》进入教材近百年,研究成果非常丰富,课堂呈现也各不相同。王林老师执教的《荷塘月色》一课,关注文本语言、文本自身特质、学生生活经验与阅读经验等,使学生经历了一次立体丰满的经典散文的体验之旅,是一堂简约、本色的语文阅读课。 相似文献
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作文教学:从混沌走向有序 总被引：1，自引：0，他引：1
我曾将中学作文教学称为"三无行为",即:无序、无招、无效.
无序.目前作文教学随意性极大,各类语文教材中在作文教学上均缺少系统的安排,教师日常作文教学更是常无章法.一个学期随便安排几个题目(认真些的教师或许会在书报杂志上筛选一番)交学生写作即算应付过去.这样的作文教学大概禁不起如下追问:本学期为什么要布置这些作文?这些作文何以一定要在这样的学期与这样的班级中布置? 相似文献