基于平衡记分卡的公益类科研机构创新绩效评价指标体系研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

邓曼 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(5):91-93

公益类科研机构的非营利性给其创新绩效评价带来了困难和挑战。目前学术界还没有形成一套普遍认可、相对标准化、性能比较稳定的公益类科研机构创新绩效评价指标体系。本文在阐述公益类科研机构创新绩效评价特殊性的基础上,分析影响公益类科研机构创新绩效的影响因素,提出要依托平衡记分卡框架,要从公益类科研机构创新投入、业绩以及能力等方面着手,构建公益类科研机构创新绩效评价指标体系。  相似文献   

陌生的男孩     

陆相适!四川 《中学生理科月刊》1999,(Z4)

那是1982年除夕前一个傍晚,人气十分寒冷,鞭炮声零零落落地响着。我正帮助父亲给小饭店上门板,一转身,发现店门口不声不响站着一个陌生男孩,他背后的淡淡暮色,让他身体边缘有一圈薄薄茸光。父亲重新拉亮刚刚灭掉的电灯。说;“已打烊了,明儿再来吧！”男孩眼里的希望似乎突然破灭,细声细气地说：““大叔,我没有钱,能不能给口热水？”父亲愣了一下,连忙把他让进屋里,吩咐我捅开已经封好的蜂窝煤炉。给那人热点剩饭菜。进到温暖的店内,取下脏乎乎的棉帽,才看出那男孩,可能只比我稍长几岁,蓬头垢而,显得十分疲惫潦倒,浑身上…  相似文献   

未来的教师     

邓曼 《比较教育研究》1987,(5)

将来,学校里的教师也许不必都经过师范培训。教师将是职业队伍中的一部分,并能去指导教育界以外的各行专家,使他们也能卓有成效地讲授他们的知识和经验. 未来的教师对大脑发展化学、学习环境的选择、认识和心理发展的评估以及情感发展等方面都掌握广泛的知识。 传统的教学工作将分为几个部分。在学校里配备了良好的由计算机管理的课程软件之后,教师适合于哪种工作将依据所收集的他们在不同场合的表现材料而定。学校将鼓励这种专门化,因为这样,学  相似文献   

档案利用者需求分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

邓曼  丁璇 《黑龙江档案》2005,(5):40-41

档案工作的根本目的,是为利用者提供及时、准确、快捷的档案服务。了解档案利用者需求过程,分析不同利用群体的利用特点,有利于实现档案信息供求的良性循环。一、档案利用者需求过程档案利用者的需求一般情况下会经历五个阶段:需要、需求、询问、  相似文献   

扩招后高校学生心理问题特征及对策分析   总被引：9，自引：0，他引：9  

叶文忠  秦国文  邓曼 《煤炭高等教育》2001,(4):22-24

大学期间，大学生存着不同程度的心理问题。本文根据高校扩招后学生的心理问题特点、原因进行了分析，并阐明了如何减少和避免心理问题的办法和途径。  相似文献   

中医术语英译疑难问题初探     

邓曼 《高教论坛》1997,(3)

本文就中医英译的疑难问题作了探讨，并将其归纳为：中医理论体系的独特性；中医术语的“一词多义”及“一词多译”；中医语言的文言文现象。  相似文献   

中国出版政府奖出版物奖项优化策略探析     

刘 《出版发行研究》2016,(12):18-22

作为我国新闻出版最高奖项的中国出版政府奖在过去十年间充分发挥了引导我国新闻出版方向,推动我国精神文明建设的重要作用.本文在梳理中国出版政府奖出版物奖评选历史的基础上,结合前三届出版政府奖的评选经验,探讨了中国出版政府奖出版物奖项的优化策略.  相似文献   

高校图书馆电子信息资源管理利用中的知识产权保护   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨晓晴  邓曼 《宿州教育学院学报》2005,8(1):116-118

高校图书馆电子信息资源管理利用工作与知识产权保护有着密不可分的联系。本文结合知识产权法的相关内容，分析高校图书馆电子信息资源管理利用工作中存在的知识产权保护问题，并提出了解决问题的对策。  相似文献   

多媒体在给水处理教学中的作用     

徐毅茹  邓曼适 《文教资料》2006,(3):137-138

随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此,教师必须合理使用教材,灵活地运用电教、多媒体教学手段,在课堂上充分调动学生的积极性,使学生在轻松、欢乐中获取知识。一、运用多媒体弄清学习的意义及整体知识结构综观现今中职学生的学习状态,要想学生能积极对待学习,正确引导、理清思路是关键。在课程开始,不要急于讲授课本知识,而应用与学生密切相关、较为熟悉的内容吸引其注意力。我根…  相似文献   

基于网络环境的高校图书馆个性化信息服务探讨     

邓曼红 《科教文汇》2009,(3):280-281

在网络环境下,高校用户的信息需求呈现出多样化、个性化的趋势,高校图书馆应深入开展个性化信息服务才能更好地满足广大师生用户不同的信息需求。本文首先概述个性化信息服务产生的背景及高校开展个性化信息服务的特点,并分析国内外个性化信息服务的现状与存在问题。最后,从管理机制、服务、信息用户、信息资源建设、系统建设和安全五个方面总结了目前高校开展个性化信息服务所存在的问题,并提出了相应的解决方案和对策。  相似文献