全文获取类型
收费全文 | 6172篇 |
免费 | 33篇 |
国内免费 | 57篇 |
专业分类
教育 | 4323篇 |
科学研究 | 664篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 303篇 |
综合类 | 163篇 |
文化理论 | 66篇 |
信息传播 | 740篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 104篇 |
2022年 | 85篇 |
2021年 | 54篇 |
2020年 | 70篇 |
2019年 | 75篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 52篇 |
2015年 | 132篇 |
2014年 | 395篇 |
2013年 | 281篇 |
2012年 | 286篇 |
2011年 | 332篇 |
2010年 | 384篇 |
2009年 | 355篇 |
2008年 | 396篇 |
2007年 | 396篇 |
2006年 | 357篇 |
2005年 | 307篇 |
2004年 | 380篇 |
2003年 | 269篇 |
2002年 | 257篇 |
2001年 | 177篇 |
2000年 | 158篇 |
1999年 | 105篇 |
1998年 | 91篇 |
1997年 | 69篇 |
1996年 | 78篇 |
1995年 | 64篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 56篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 56篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 32篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 22篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 19篇 |
1983年 | 25篇 |
1982年 | 16篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 3篇 |
1959年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有6262条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
992.
邓明慧 《内蒙古科技与经济》2018,(6)
古朴典雅的图书馆给人以厚重的感觉,折射出图书馆传承人类文明成果的初心,质朴的人文情怀滋养了一代又一代莘莘学子,为中华民族的伟大复兴而不懈努力。现代化的图书馆则处处洋溢着时代的气息,高质量、高效率的服务成为当代图书馆崭新的文化标签。学习并借鉴古今中外图书管理方面有益的做法,将有助于新时代的图书馆更好地发挥其传播人类文明和正能量的社会效应。 相似文献
993.
994.
995.
商品期货收益率序列存在明显的厚尾现象,将扰动项设定为厚尾分布的波动率模型要优于普通Gaussian分布以及t分布模型。以7种损失函数作为评价准则,在扰动项分别服从偏t分布以及广义双曲线偏t分布时比较了波动率RV、二次幂变差BV以及medRV3种不同已实现测度下Realized GARCH模型对商品期货的波动性预测能力。最后得到扰动项服从ghst分布的Realized GARCH模型具有更优的预测能力。 相似文献
996.
学界关于体育非遗的研究,多是武术、养生气功、传统游戏竞技方面的,对传统舞蹈类体育非遗的关注不够,从模式视角审视传统舞蹈类体育非遗传承实践和传承问题的研究更是少有。运用文献资料法、田野调查法、深度访谈法等,对摆手舞传承实践进行历时梳理和现时调查,提炼摆手舞的传承模式,分析传承模式变迁的表征及动因,从中归纳摆手舞的变迁机制,总结摆手舞的传承经验,审视摆手舞的传承问题,对整个传统舞蹈类体育非遗的未来传承提出建议。认为摆手舞传承实践中的9种传承样态可以提炼为民间主体主导传承、政府主导传承、社会组织主导传承3种传承模式,这些传承模式及其要素在相关文化生态因子的作用下处于永恒的变迁状态;各传承主导方对摆手舞的动态认同及传承模式的多样化是摆手舞传承至今的根本保证,摆手舞的传承问题正是由于各传承要素未能对文化生态因子的变化做出及时调适的结果,这要求摆手舞各传承要素不仅要适应文化生态变化,也要走向有机协同。未来,传统舞蹈类体育非遗应回归传承者的生产、生活之中,要融入全民健身之中,也要转向休闲娱乐;要明确传承主导方的权责;在传承中做到传承模式的多样性与保持体育非遗内涵的原真性相统一。 相似文献
997.
998.
思想政治教育是高校培养现代化专业人才的必备课程,为思想政治教育构建一个科学、合理并且系统的方法体系,对提高思想政治教育质量具有重要的现实意义。文章就思想政治教育方法体系的构建提出了几点思考,旨在提高思想政治教育课科学性与系统性,进而提高学生的思想道德素养。 相似文献
999.
采用现场调查方法,以湖南、湖北、福建、广东和浙江等地企事业单位614名员工、93个不同职能的工作团队为研究对象,分析探讨了员工建言行为对团队创造力的影响及其内在的认知作用机制。研究结果表明:员工建言行为对团队创造力有显著的正向影响,交互记忆系统中的专长和信任维度采用现场调查方法,以湘、鄂、闽、粤和浙等地企事业单位614名员工、93个团队为对象,应用多元回归方法探讨了员工建言对团队创造力的影响。研究发现:员工建言对团队创造力有显著的影响,交互记忆系统中的专长和信任维度在员工建言与团队创造力之间有部分中介作用,而知识共享则有完全中介效应,团队学习行为在员工建言对团队创造力作用中有正向调节效应。在两条作用路径中,团队学习行为越高,员工建言对交互记忆系统(知识共享)的积极作用越大,进而对团队创造力的影响越强。 相似文献
1000.
邓碾管 《山西师大体育学院学报》2010,25(2):F0002-F0002,F0003
体育学院前身是晋南师范专科学校体育科,始建于1959年。1964年学校更名为山西师范学院后,体育科转为体育系。1989年山西省决定将临汾师范专科学校改建为山西师范大学体育学院,山西师大体育系并入体院(独立建制)。1999年山西省决定山西师大体育学院实质性并入山西师范大学,成为山西师范大学的二级学院。 相似文献