全文获取类型
| 收费全文 | 3094篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 22篇 |
专业分类
| 教育 | 2377篇 |
| 科学研究 | 268篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 62篇 |
| 综合类 | 114篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 277篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 57篇 |
| 2022年 | 47篇 |
| 2021年 | 26篇 |
| 2020年 | 51篇 |
| 2019年 | 33篇 |
| 2018年 | 26篇 |
| 2017年 | 19篇 |
| 2016年 | 32篇 |
| 2015年 | 59篇 |
| 2014年 | 305篇 |
| 2013年 | 183篇 |
| 2012年 | 182篇 |
| 2011年 | 216篇 |
| 2010年 | 205篇 |
| 2009年 | 202篇 |
| 2008年 | 184篇 |
| 2007年 | 168篇 |
| 2006年 | 166篇 |
| 2005年 | 146篇 |
| 2004年 | 147篇 |
| 2003年 | 111篇 |
| 2002年 | 106篇 |
| 2001年 | 69篇 |
| 2000年 | 65篇 |
| 1999年 | 49篇 |
| 1998年 | 30篇 |
| 1997年 | 25篇 |
| 1996年 | 42篇 |
| 1995年 | 24篇 |
| 1994年 | 29篇 |
| 1993年 | 20篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1964年 | 3篇 |
| 1954年 | 2篇 |
| 1953年 | 2篇 |
| 1952年 | 1篇 |
| 1951年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有3122条查询结果，搜索用时 0 毫秒
131.
目的探讨不同强度运动训练对大鼠睾丸组织NOS和细胞凋亡表达的影响及其与睾酮水平相关性。方法24只健康雄性大鼠,随机分为对照组,有氧运动组,大强度运动组,每组8只。采用递增强度方式进行跑台运动,训练过程共持续8周。测定大鼠睾丸组织NOS表达、细胞凋亡及血睾酮的含量。结果与安静对照组相比,有氧训练组大鼠睾丸组织NOS表达、细胞凋亡及血睾酮含量无显著性差异。而疲劳训练组大鼠睾丸组织eNOS和Bax表达显著升高(P<0.05),nNOSi、NOS和Bcl-2表达及血睾酮含量显著降低(P<0.05)。结论有氧训练大鼠睾丸组织NOS表达、细胞凋亡对血睾酮水平影响不显著;大强度疲劳训练大鼠睾丸组织NO过量表达,细胞凋亡明显增加,血睾酮含量显著降低。推测,大强度运动训练使大鼠睾丸组织NO过量表达,诱导睾丸组织细胞凋亡明显增多,从而抑制睾酮的分泌。 相似文献
132.
以长阳土家族自治县为例,通过SWOT分析的方法,对巴土文化产业化发展的综合条件进行了系统的评价,并在此基础上构建了长阳巴土文化产业化发展分阶段的目标体系,从政府作用、品牌塑造、形象宣传等方面提出了实现目标的相关思路和措施。 相似文献
133.
134.
135.
136.
徐海琴 《教育前沿(综合版)》2007,(Z1)
本案例解析从教育心理学的角度分析了一则"帮困"活动的现状,从学生的愿景和需要的内部因素以及学校和家庭的外部因素出发,提出了多角度的"帮困"切入口,并涉及了一些潜在的现状可能性及其对策。呼吁"帮困"者多从个案研究的角度作一些常见现状分析、心理理论研讨和有益实践探索。 相似文献
137.
朱贺琴 《伊犁师范学院学报》2004,(4):52-54,61
面对目前中国文艺理论建设的困境，从中西文化的发展对立中，从王国维等人开拓性的探索实验中，我们得出，以西代中，以中并西，只能阻碍理论由此至彼的跨越。而哈贝马斯的交往对话理论，其主体间性以己度人的理解，交往合理化承认差异的尊重，则是实现中西元典文化公开平等对话的基石，是建设有中国特色文艺理论的必然途径。 相似文献
138.
高昌琴 《中国科教创新导刊》2011,(30):100-100
1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2、计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。 相似文献
139.
140.
1500米是中小学田径训练最难的项目之一,笔者通过文献资料结合自己的教学实际对1500米跑的供能特点、训练方法进行分析,以期为同类研究提供理论参考。一、有氧能力训练是一种以有氧代谢为主的混氧代谢能力训练,主要提高运动员在高速运动中通过氧化作用合成(三磷酸腺苷)的能力,它是1500米运动员进行最大乳酸训练和速度训练等大强度训练的基础。通常采用持续训练法和重复训练法,以本人最大强度的80%或者170次/分钟的心率进行训练,运动时间一般在10~30分钟为最佳。这种训练方法通常安排 相似文献