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<正>据世界大学新闻网2013年10月18日报道,近日,欧洲学术合作协会和欧洲大学协会在比利时首都布鲁塞尔召开主题为"了解慕课(MOOCs)"的高等教育政策研讨会,会议指出,慕课不会威胁传统实体大学的地位,原因之一是使用慕课学习的学生与在校园里学习的学生的来源不同。伦敦大学国际项目负责人蒂姆·戈尔说,大部分学习慕课的学生都是具有学位的30岁以上的在职人员。学生能够在校园内积累社会经验,从教授那里得到支持和指导,因此校园学习的种种优势作用都是慕课无法替代的。此外,慕课并不对弱势群体开放,很多地区至今 相似文献
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<正>据《美国新闻与世界报道》杂志2013年9月14日报道,近日,该杂志公布了2014年全美最佳大学排行榜,普林斯顿大学击败哈佛大学荣登榜首,加州大学伯克利分校在公立大学中排名最高,在总榜单中位列第20位。根据该排行榜,去年和普林斯顿大学并列第一的哈佛大学今年滑落至第二位,耶鲁大学位居第三,哥伦比亚大学紧随其后,斯坦福大学和芝加哥大学同时占据第五位,杜克大学、麻省理工学院和宾夕法尼亚大学并列第七,加 相似文献
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<正>据世界大学新闻网2013年7月5日报道,法国近日出台了一系列措施,以吸引印度学生赴法留学。为了促进法国高等教育的发展,法国对留学生给予了更多关注,力图简化和加快签证手续的办理过程,同时也决定对那些在法国完成学业的留学生放宽获得工作签证的条件,让更多从法国商学院和工程学院毕业的留学生留 相似文献
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<正>据中国新闻网2013年8月14日报道,以"发展现代职业教育服务经济转型升级"为主题的2013中国-东盟职业教育联展暨论坛,将于9月3日在广西南宁开幕。届时,东盟10国嘉宾、中国教育部官员、有关省(市)教育行政部门和中外职业院校负责人、职业教育专家和企业代表约300人出席论坛及各项活动。去年首届联展暨论坛活动的成功举办,填补了中国—东盟博览会没有教育论坛的空白,成为 相似文献
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据英国《卫报》2013年4月28日报道,技术在帮助残障学生获取教育资源方面发挥着至关重要的作用。在英国,超过1100万人患有不同程度的身体残障,他们中有很多人正在学习大学课程,技术的发展为他们创造了一个相对公平的竞争环境。现在,残障学生可以使用电子教科书,而不用随身携带沉重的课本,也不必亲自去图书馆或书店获取学习资料。 相似文献
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<正>据英国《卫报》2013年3月26日报道,英国杜伦大学的一项研究发现,在英国普通中等教育证书考试高级水平课程(A-Level)成绩相同的情况下,相较公立学校的学生和少数族裔学生,私立学校的学生和白人学生就读英国一流大学的可能性更大。 相似文献
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<正>据美国联邦教育部网站2013年3月19日报道,美国联邦教育部鼓励高校推行基于能力的学习项目,即让学生按照自己的能力自定步调进行学习。此项目不再以所修学分的多寡来评价学生的学业成就。大学还可以通过该项目 相似文献
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由北京师范大学教育学院教育科学研究所主办的课程与教学国际学术论坛首届研讨会于2008年12月13日至15日在北京师范大学英东学术会堂隆重召开.来自中国、美国、日本、瑞典等10个国家和地区的约180名专家学者出席了此次大会.此次研讨会的主题是"继承与创新--21世纪的课程与教学".专家学者们主要围绕教学基本理论问题、教学论的国际借鉴与本土关怀、新课程改革理论与实践、现代教育技术在课程与教学中的应用以及教学实验的开展等五项主题,进行了深入探讨,取得了丰硕成果. 相似文献
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