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如今是网络信息化时代,面对突飞猛进的技术发展,信息技术教师也应当充分利用好网络工具,配合多方面的丰富资源全面提升德育的教学质量。本文拟从网络德育教学存在的问题出发,探讨如何利用好小学信息技术课程渗透德育内容。 相似文献
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在高考中，一些考得出色的同学堪称“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践检验证明了的想法和说法，值得我们借鉴。 相似文献
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明代文学家袁宏道,与其兄宗道、弟中道并有才名,时称“三袁”。明万历二十年中进士,只做过一年多吴县县令,就因“意见和当路相左”而辞官,邀约好友,漫游江南。第二年又被征为顺天府教授、国子监助教至礼部仪制,后因病辞职。1607年再度起用为礼部主事,积极参与政治斗争,一年多以后又因病辞官,不久便病逝。袁宏道生活的年代,正是明王朝日趋腐败没落 相似文献
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专业思想教育是高职教育的重要组成部分,在高职人才培养中发挥着不可替代的作用.虽然很多高职院校都比较重视学生的专业思想教育,但从问卷调查的结果可看出,专业思想教育要真正取得实效并不容易.必须充分认识到专业思想教育在高职人才培养中的重要性,把专业思想教育纳入高职专业人才培养方案,作为高职教育的重要组成部分；牢固树立专业思想教育意识,把专业思想教育贯穿于学生学习的全过程；精心设计,有效实施,相互配合,形成合力,切实提高专业思想教育的实效性. 相似文献
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幼儿园教育是人生发展的奠基性教育。对幼儿进行探究教育,有助于促进幼儿认知能力的发展与科学素养的养成。教师应在尊重幼儿探究特点和规律的基础上,进行有针对性的科学探究教育,以增进幼儿探究教育的适宜性。 相似文献
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邱云 《语文世界(高中版)》2013,(Z1):74-78,87
【题型概说】《全日制义务教育语文课程标准》要求拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。《全日制义务教育语文课程标准》还强调了综合性学习,并明确指出"语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合"等综合性学习的主要内容,"提倡跨领域学习,与其他课程相配合"。 相似文献
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生物学实验设计题是根据生物学实验和实验设计的要求,给出一定的条件,要求学生根据实验原理构思实验思路,写出实验材料和方法步骤,预期实验结果,解释实验现象,对实验方案进行评价或完善的试题,它是高考的必考题型,也是热点题型,它为什么会受到命题者的青睐,又有怎样的命题视角?笔者以近年高考实验题(限于篇幅,部分试题有删减)为例,对实验设计题的命题视角作了归类例析,与同行探讨. 相似文献
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“注重过程”是新课程倡导的一项基本教学理念．过程性具体体现为数学概念的形成、知识来龙去脉的揭示、思维活动过程的暴露、探究活动的亲身参与等．建构主义学习观认为,学习是以学生已有知识经验为基础的主动建构的过程．数学教学中,忽视了“过程性”,学生学到的知识就如无本之木、无源之水, 相似文献
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