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文中首先阐述质疑品格是教育中的重要内容。其次从实验教学中,对教材实验的质疑、实验习题的质疑和课堂实验的质疑三方面论述了如何培养学生的质疑品格。最后就质疑方法在实验教学中的运用谈了四方面的体会。 相似文献
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本文以浙科版“细胞增殖”为例,对教材、学情进行了简单分析,在此基础上介绍了以建构教学法为导向、突出三维目标的教学设计,并对该教学设计进行了简单的分析和讨论。 相似文献
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本文从命题立意、考试范围与存在的问题等方面,对2010年高考浙江卷理科综合生物试题进行了粗浅的剖析。 相似文献
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以中学生显微镜使用过程中的单手调节显微镜准焦螺旋、过猛过速转动准焦螺旋、单向持续转动细准焦螺旋、调节光阑用力过猛、随便拆卸镜头组件等典型操作问题为例,介绍了不规范操作显微镜对仪器造成的危害及其简单的修理方法。 相似文献
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教学目标最重要的作用就是指明教学的具体方向,是把教学和评估联系起来的手段。因此,能否准确地制定教学目标,直接关系到课堂教学的效果。本文试以某市科学优质课评比的一个课堂教学目标设计为例作一简要分析。 相似文献
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“应用-原理-应用创新”教学模式强调在应用实践的基础上进行原理的学习,并产生创新的思想。该教学模式在农村中学具有一定的优势,可通过调查访问、参与生产、动手制作而达到培养学生研究性学习和知识应用等能力,并强化他们的合作意识,从而实现生物课程资源的有效开发、学生良好生物素养的形成、教师综合素养的提高,为培养广大普通劳动者打下坚实的基础。 相似文献
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例1在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后已治愈的患者(甲)的血清注射到另一SARS患者(乙)体内,能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗体考查目标特异性免疫的概念及形成过程,抗原和抗体的关系及对人体的作用,疫苗、外毒素的概念等知识,理解、获取知识的能力。错误及启示本题易错选A(疫苗),主要是对疫苗、抗原、抗体等概念,正常人、患者和治愈患者之间血清的差异,免疫过程中抗体产生的机理理解不够透彻。因此,要善于将课本知识与身边的热点问题有机结合起来,利用课本知识分析和解决相关问题。解… 相似文献
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“为了每位学生的发展”是新课程基本理念中的首条内容,这对教学中如何提高农村学生的生物科学素养提出了更高的要求。农村中学的教学设施、师资力量、生源质量等方面虽然与城市中学存在着很大的差距,但农村学校周边的课程资源却有着其独特的优势。如何充分合理地运用这些特殊的课程资源,成了农村教师的一个重要课题。 相似文献
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新课程需要大量的课程资源。在数码相机已经相对普及的今天,利用数码相机开发生物课程资源具有重要的意义和价值。文章简单地介绍了利用数码相机开发生物课程资源的方法、意义及开发过程中应遵循的基本原则。 相似文献
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什么是有效教学？这个问题一般教师很难回答,但可以肯定的是：有效教学的课堂氛围必定是民主、活跃的,这是因为良好的课堂气氛对激发学生学习的主动性,发展学生的创造力,实施有效教学有着极其重要的作用。 相似文献