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只有基础水平普遍提高,国家队出高水平人才才会有保证。国外诸篮球强国对6—9岁的儿童进行系统的篮球教学早已习以为常,而我国在这方面还是较大空缺。作者从抓好少儿打基础,提高基础水平的观点出发,对在小学进行篮球教学训练作了几年研究实验,得出了成功的结果,并对如何“从儿童抓起,系统训练,全面发展,打好基础”提出了宝贵的意见和建议。值得一读。这是一项根本性措施,应引起普遍重视。 相似文献
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对体育进行发生学研究,不可回避“什么是体育”的问题。我国古无“体育”一词,狭义的“体育”为近代教育学用语,即“以运动为基本手段,利用日光、空气、水等自然因素,结合卫生措施,锻炼人们的身体,从而增进健康,增强体质。”(《辞海》)指的是“对身体 相似文献
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转变体育意识,践行体育实践,到底谁是体育终身化的关键?——对《转变体育意识——体育终身化的关键》一文的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
对有学者提出体育健身价值目标应该向德育、智育、美育等方面转化是体育终身化的行反思,提出进行体育践行才是终身体育化的关键. 相似文献
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著名特级教师李吉林认为:“音乐是一种抒情功能极强的艺术形式。它是一种用直感的方式,使学生获得比其他艺术形式更为直接、更为丰富、更为生动的感受,很易于激起他们情感上的共鸣。“所以,现在小学思想品德课堂教学中应积极运用音乐这个教学辅助手段,借助音乐 相似文献