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52.
53.
邵敏 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):30-31
中等职业学校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,文化基础课教学的现状尴尬,问题颇多,面对的学生素质各异、心态各异,给教师教学带来了困难。因此,职教教师有必要调整教学观,进行分层次教学,从而提高教学质量,促进学生的个性发展。 相似文献
54.
邵敏 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
前不久,有幸和学校的同事一起去如皋学习,仅仅两天的时间,让我收获颇丰。真是百闻不如一见,真真实实的让我感受到教育的差异,作为全国的教育强市,成绩的取得是多方面的因素。这不由得引起我的思考:同样的教育,我们的差距在哪里?细想起来原因虽然是多方面的,但其根本的一点是抓住了一个中心--学生,无论是学校管理,还是活动开展、课堂教学都以学生作为中心,让学生去做,让学生自主去学。从我们的教育教学过程来看,也有些老师想将课堂放给学生,但是往往出现两种情况:一种是老师没事做,学生也没事做,另一种是老师没事做,学生做不了。最后都带来一种结果,就是回到原点。这种现象的出现正说明我们在引导学生自主学习过程中存在着问题。自主学习不等于学生自学,更不是自由学习,要改变我们这种"一抓就死,一放就乱"的现象,需要我们做多方面的努力: 相似文献
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56.
邵敏 《内蒙古科技与经济》2018,(12)
本文简要阐述图书馆数字化服务的特点,在此基础上提出了图书馆数字化服务标准化应该满足的一些保障,有了这些保障,会对制定图书馆数字化信息服务的标准有所支持与帮助。 相似文献
57.
电子资源管理系统Verde的应用实践 总被引:2,自引:1,他引:1
58.
图书馆拓展服务探析与案例研究 总被引:5,自引:1,他引:4
59.
助教博士生与大学图书馆建设 总被引:1,自引:0,他引:1
通过西文图书研究与评介工作,阐述了助教博士生在大学图书馆建设与发展中的地位与作用,并对现代图书馆教育职能的深化与扩充进行了探索性研究。 相似文献
60.
邵敏 《湖南科技学院学报》2007,28(10):195-197
《霸王别姬》和《断背山》是两部有明显同性恋倾向的电影作品,两部影片都体现出创作者的人文关怀,向观众解读、阐释了东方式的人性之美、情感之美,所以京剧男旦与西部牛仔有了文化与精神上的奇异契合,让我们看到中国文化的意蕴。另一方面,这又是两部风格迥异的电影作品,京剧男旦与西部牛仔是不同的面孔、脱胎于不同的文化背景。《霸王别姬》里的同性恋模式是封存在男女二元对立的经典性别模式里的,而在《断背山》里则打破了人们心中对男同性恋固有的阴柔印象,彻底模糊了两个主人公的性别角色。 相似文献