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《中国科技期刊研究》创刊以来载文量及栏目分析 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国科技期刊研究》创刊至今共载文4717篇,1990~2006年间载文量呈稳步上升态势,近5年趋于稳定。创刊以来先后共开设了55个栏目,其中“专论与综述”等18个栏目基本上为固定栏目,不定期开辟“院士论坛”等特色栏目。从载文的数量、类型和内容来看,A“论坛与笔会”、B“研究与报道”、C“专论与综述”、D“分析与评论”和E“办刊之道”5个栏目是《研究》的重中之重栏目。载文量居前的栏目是ABC,页码总数和作者总数居前的栏目都是BAC,篇均页码居前的栏目是BCD,篇均作者居前的栏目是BF（“新技术应用与现代化”）E。 相似文献
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对《中国科技期刊研究》创刊至2012年第1期共120期的作者信息进行了统计分析,结果显示：该刊创刊以来共发文4 764篇,载文的作者共9 187人次,载文量和作者数量均呈现逐步增长的态势,尤其是作者队伍发展极为迅速;合著率从1990年的12.9%逐年上升至2012年第1期的72.3%,显示所发表论文的研究深度逐年加大,合作是未来高质量科研和高水平论文产出的趋势。该刊拥有一大批编辑学的核心作者,且这些核心作者也指导和培养了许多青年编辑成为该刊的潜在高产作者,为其可持续发展创造了良好的条件。 相似文献
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目的:通过对不同人群开展遗传与体质状况的研究,探讨基因多态变化与BMI(体重指数)和WC(腰围)的关系;并在此基础上研究不同体力活动水平的人群FTO基因多态的变化对BMI和WC的影响,旨在对了解遗传与环境交互作用对体质状况的影响以及拓展体质健康研究领域。方法:对来自于中国北方地区汉族人群中20 774例FTO基因变体为rs1121980的受试者(年龄39~79岁之间)进行基因分型(受试者均来自于同一个种族人群)。采用调查问卷评估体力活动(PA)。通过数理统计分析来检查rs1121980和体力活动之间的相互作用对体重指数和腰围(WC)的影响。结论:rs1121980风险等位基因(T)与体重质指数和腰围具有非常显著的相关性(P0.001);体力活动减弱了rs1121980对体重指数和腰围的影响。该研究结果具有重要的公共卫生学意义,研究表明由FTO基因变异诱导的肥胖遗传易感性可以通过进行体育活动的生活方式来解决。 相似文献
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一、体育课程指导思想的转变教育改革应当以课程改革为先导和主旋律。但课程改革绝不仅仅意味着内容的更新、完善与平衡,课程的指导思想及思维方式改革尤其具有决定意义。对当代学校体育课程而言,更为重要的改革则在于体育课程对其体育文化母体态度的转变。体育课程对体育文化是机械认同,还是批判匐新;是作为体育文化的“工具”存在,还是作为体育文化的“主体”存在;是静态的“复制”体育文化,还是动态的“生成”体育文化,不同的选择表示着截然不同的体育课程范式。因而,从这一层次来看,我们对当代学校体育课程改革及理论探究亟待反思。首先,我国学校体育的课程发展与体育文化之间仅仅呈现出“工具——实体”性关系,即课程仅仅是作为体育文化的工具而存在,或仅仅是作为发挥体育文化的某项生物功能而存在, 相似文献
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选择12种不同类型的广东省高校学报,对其2011年载文量及栏目设置进行比较分析.最多的(《华南理工大学学报(自然科学版)》)载文327篇,最少的(《广东水利电力职业技术学院学报》)载文38篇(自然科学论文),平均载文196.67篇,期均载文30.26篇.12种高校学报的全年总页码为10334页,期均页码为132.49页,篇均页码为4.38页.12种高校学报全年共设置187个栏目,平均每刊设置15.58个栏目,出现频率较高的栏目是:计算机(信息)科学与技术、电子(机电)技术、化学(化工)与环境、生物(生命)科学和教育(教学)研究等. 相似文献
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运用文献计量学的方法,对《科技管理研究》2003—2016年共14年的篇均引文数和2015—2016年的引文数量、引文类型及作者进行了详细的统计与分析。结果表明：14年来该刊的篇均引文数逐年稳步增长;2015—2016年引文的类型以期刊为主,占引文总数的80.25%;其次是图书,占引文总数的9.36%;网络引文占引文总数的3.51%。该刊的作者以高学历、高职称人员为主。不同职称、不同学历、不同年龄阶段的作者的引用偏好不同。 相似文献
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摘要：研究目的：本研究旨在分析不同性别、年龄幼儿感知身体能力及移动性动作发展的差异，检测幼儿移动性动作发展与感知身体能力的关系。研究方法：采用整群抽样的方法选取了295名3～6岁幼儿（平均年龄4.5岁，标准差0.55年），按照年龄分组测试3～6岁幼儿的移动性、操作性动作发展（使用大肌肉动作发展测试第三版）及感知身体能力（使用形象化儿童感知能力与社会适应量表中身体能力感知分量表），在两个量表信效度检验基础上，采用分析比较不同性别、年龄幼儿移动性、操作性动作发展的差异，不同性别幼儿感知身体能力的差异，采用皮尔森相关分析不同类动作与感知身体能力的关系，采用线性回归验证移动性动作发展对感知身体能力的影响。研究结果：大肌肉动作发展测试量表（TGMD-3）与感知身体能力分量表（PSPC-P）在本次研究中有较好的信效度；3～6岁幼儿感知身体能力与移动性动作发展有显著相关性(r=0.654，P<0.001），与操作性技能有相关性（r=0.313，P<0.05）；女童表现出更高的移动性动作发展和感知身体能力的关系（r=0.346，P<0.05）；受试幼儿大肌肉动作发展测试中移动性动作发展较快，操作性动作发展较慢；本次研究中移动性动作发展在不同年龄分组中呈现出显著差异（P<0.001）；感知身体能力呈现出显著的性别差异（P<0.001），年龄分组差异无统计学意义。研究结论：大肌肉动作发展测试第三版（TGMD-3）与感知身体能力量表（PSPC-P）适合3～6岁幼儿移动性动作发展评估；女童移动性动作发展与感知身体能力水平均高于男童；3～6岁幼儿的感知身体能力与移动性动作发展有正向显著相关关系，移动性动作对感知身体能力产生重要影响。 相似文献
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浅议艺术类大学生思想政治教育方式 总被引：1，自引：0，他引：1
邵晓军 《陕西广播电视大学学报》2010,12(2):69-72
对大学生进行有效的思想政治教育,已经成为各个高校当下尤为迫切的一项重要政治任务。作为艺术类专业学生由于受专业等因素的影响,他们的思想特征除了具备一般普通高校学生的特点外,身上还有着自己独有的特点。由于受这些特点因素的影响,对他们进行有效的思想政治教育,就要创新教育方式,有针对性地展开教育,并进行正确引导,培养祖国需要的高素质艺术人才。 相似文献