环境工程专业应用型人才培养创新改革--以安徽科技学院为例     

邹海明  王艳  李飞跃 《安徽科技学院学报》2016,30(3):98-102

安徽科技学院环境工程专业是"国家级卓越工程师教育培养计划"和安徽省特色专业,为贯彻落实学校高水平应用型大学建设目标,对该专业进行了一系列创新性改革,主要包括:优化课程体系、强化实践教学、改革人才培养模式、改革教学方法、改革评价方式等五个方面。通过相关改革,切实提高环境工程专业应用型人才培养质量。  相似文献   

坚持“十个突出”，深化农学类应用型人才教学改革   总被引：2，自引：1，他引：1  

刘正  张子学  王波  杨安中  邹海明 《安徽科技学院学报》2008,22(5)

本文总结培养农学类应用型人才,深化教学改革,形成"十个突出"的办学经验,旨在进一步推动农学类专业改革,促进应用型人才培养.  相似文献   

强化木地板甲醛释放量影响因素研究     

张振国  况成振  韩传红  马万征  李飞跃  邹海明  谢越 《安徽科技学院学报》2013,27(4):62-67

通过实地测定和实验室分析,研究了强化木地板甲醛释放量与时间、温度及木地板价格之间的变化关系。结果表明,所采集的新装修居室样本中甲醛污染较为严重,其中有80%甲醛浓度超标;时间、温度与地板的价格这3个因素均对强化木地板甲醛释放量产生影响。随着时间的增加,甲醛释放量呈现先上升后下降的趋势,温度对木地板甲醛释放量的影响显著,在时间相同的条件下,其木地板甲醛释放量的大小顺序为30℃25℃20℃15℃;木地板市售价格越高,其甲醛释放量越低。市售价格为80元/m2的地板在25℃放置至第4d时甲醛释放量最大,其吸收液浓度为128.81 mg/L。  相似文献   

培养学生的班级责任感让学生快乐成才     

邹海明 《成才之路》2013,(12):40-40

我从教十来年了,做班主任工作也有十来年了,在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累、几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实的,因为我们的努力能让学生快乐成才。我认为班主任要强调责任感教育,因为责任心的有无或强弱关系到一个人的发展程度。一个没有责任心的人,纵有再高的才华和天赋,也很难发挥出生命真正的价值,很难适应社会生活。我  相似文献   

不同环境因子对温室黄瓜叶片蒸腾速率影响     

马万征  邢素芝  马万敏  李忠芳  邹海明  谢越  章芳定 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(19):20-22

研究晴天和阴天条件下温室黄瓜叶片蒸腾速率的变化规律．以栽有黄瓜的Venlo型两连栋玻璃温室为对象,利用温室控制系统自动记录、保存夏季温室内外温度、湿度、光照的数据．通过测定的环境和黄瓜叶片的蒸腾速率数据（晴天时：光照、温度和相对湿度与蒸腾速率相关系数分别为：0．882、0．833、0．759;阴天时：光照、温度和相对湿度与蒸腾速率相关系数分别为：0．629、0．476、0．553,发现,晴天时环境因子对蒸腾速率影响的大小顺序为光照、温度、相对湿度;阴天时环境因子对蒸腾速率影响的大小顺序为光照、相对湿度、温度;晴天时环境因子对温室黄瓜叶片蒸腾速率的影响比阴天时显著．研究结果可以为温室黄瓜的需水规律提供理论基础和决策支持．  相似文献