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邹清 《中国小学语文教学论坛》2004,(12):32-32
教师对学生学习过程中出现的问题能准确、迅速、敏捷地作出判断，恰到好处地处理，并非易事。这就涉及到教师的反馈机智了。然冰冻三尺，非一日之寒。 相似文献
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《义务教育英语课程标准(2022版)》提出要注重“教—学—评”一体化设计的课程理念,然而乡镇初中英语课程现行的教、学、评存在教师教学观念相对滞后、大部分学生英语学习困难和教学评价方式单一的主要问题。为了推动新课标的落实,依据“教—学—评”一体化和促进学习的评估的教学理念,通过自我评估表、学生自评、同伴评估、分层学习成效自评表和分层作业等评估手段,发挥学生主体的作用,探究乡镇初中英语课程“教—学—评”一体化的设计,以达到以评促学、以评促教,教学相长的目的。 相似文献
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一、教学目的1.有感情地朗读课文。2.体会“母亲”深沉的爱和无私的关怀,从中懂得不管在什么情况下都应该“好好儿活”。二、教学过程(一)揭示课题。1.出示史铁生照片。2.师:请同学们仔细看看,照片上的这位伯伯给你一种什么感觉?(学生回答)师:这个神采飞扬的人,其实是个瘫痪了三十多年的残疾人。尽管命运对他很不公平,但他就像他的名字“铁生”那样坚强。曾经有那么一段日子,他对生活绝望过,后来,他在自己的文章中这样写道———学生读:“双腿瘫痪后,……我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”师:再看他写的另一段话(教师读):“我那时脾气… 相似文献
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几年前,我执教过<司马光砸缸>一课.当读到司马光终于用砸缸的办法救出掉进缸里的孩子时,我引导学生思考:当大人赶来时,他们会对司马光说些什么?学生纷纷发表意见.有个学生的回答却令我大伤脑筋--他不紧不慢地站起来,说:"当大人们赶来时,会说:'谢谢你救了我的孩子. 相似文献
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如果农村医学专业学生学习态度较差,将来进入社会工作后,会影响到我国基层的医疗水平。因此,教师要结合目前教育教学现状,理论联系实际,就如何更好地持久激发学生的学习积极性提出对策。 相似文献
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