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51.
历来为正统的固守礼教者谓为"淫"的《郑风》实则是先民本然情感无掩饰的流露,在内容的言略意丰与形式的新颖独特上都昭示出独特魅力。《郑风》所展现的独特价值大抵与郑国秉承的传统文化习俗、在春秋初国力强盛之于思想文化之影响及其本身地理交通经济状况有关。 相似文献
52.
新时代下初中班主任德育工作特点具有时代的必然性。其中班主任的个异性占据主导地位。当下德育工作更注重教师与家长的密切配合。在德育工作的实施策略中,从个人角度出发,班主任不仅要了解最新的国家政策,还要提高自身修养品德。从学校方面来看,班主任需要制定一定的班规制度,约束学生可能会产生的不良行为并及时对学生加以正确的引导,端正其态度。班主任通过不同方式与家长增强交流也是必不可少的。只有家庭与学校沟通顺畅针对可能出现的问题预防或者适时止损,才能帮助学生更加健康的成长。 相似文献
53.
论加强西方思潮引导的方法论问题 总被引：3，自引：1，他引：3
加强对西方思潮的引导是思想政治教育的应有之义。对西方思潮研究和引导,在宏观上要确立坚定的马克思主义引导标准,立足于中国与世界两个大局,抓住西方思潮所蕴涵的现实变化、理论思考、情感体验三个层面,着力进行描述性、反思性、评价性、对策性四种类型的研究,回答“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“怎么办”四个问题;在微观上要做好六个方面的具体区分;在具体操作层面上要坚持两大基本原则,反对三种错误倾向,灵活运用具体方法。 相似文献
54.
作为政府的公务员,教育行政官员应该按照政府要求,珍惜机会,珍惜纳税人的期待,树立起良好的亲民勤政形象。但是,在一些地方,却远远不是这样。有人抓住机会,贪婪地为自己获取名利而争分夺秒。其主要表现是只抓面子工程。 相似文献
55.
安徽地方志的修撰在南宋获得迅速发展和兴盛，史载就有数十种，传世名志也不少，如罗愿的《新安志》、祝穆的《方舆胜览》、程大昌的《雍录》以及李寿鹏补刻的《吴群志》等。这些方志具有三个显著的特点：１．区域分布较为集中，皖南成就居多；２．改革方志的传统体例、内容，兼载自然和人文；３．数量可观，类型齐全。之所以取得如此成就，主要是当时安徽，尤其皖南的稳定、经济发达、文化繁荣。 相似文献
56.
开展探究性学习,不仅是为了适应当前中学课程改革中产生的研究性课程教学的需要,更重要的是为培养学生的创新精神和实践能力,实施素质教育的需要。因为在探究性学习过程中,学生通过实践操作,体验感悟,合作交流要自己发现问题,创造性地解决问题。一、对概念形成过程的探究概念的形成有一个从具体到抽象的过程,学生获得概念的过程,是一个抽象概括的过程。对数学概念的教学,要关注概念的实际背景与形成过程,让学生体验一些熟知的实例,克服机械记忆概念的学习方式,经历知识的形成过程。比如函数概念,学生很难理解课本中给出的定义,教学中应通过… 相似文献
57.
侯建新 《天津师范大学学报(社会科学版)》1986,(1)
一马克思恩格斯多次指出,历史是参与历史活动的人们自己创造出来的,全部历史“不过是追求着自己目的的人们的活动而已”①。他们把整个人类历史最终归结为参与历史活动的人们“个人本身力量发展的历史”②。我们在这样的历史观指引下来探讨英国农奴制解体的原因,就可以清楚地看到,那个解体过程首先就是英国农奴“个人本身力量发展”的必然结果。虽然这也与英国的自然环境和社 相似文献
58.
证明了4-连通的K1,4受限{I,Z,P5,Z2}-free或{A,P5,Q,Z2}-free图是H-连通的. 相似文献
59.
60.
所谓反馈,指的是某一控制系统在把信息输出之后,又将其作用的结果作为新信息收回,用以调整即将输出的信息。从远距离教育人与人之间的教学关系上看,主讲教师、辅导教师、学生三者构成了一个信息控制系统,其中主讲教师与辅导教师、主讲教师与学生、辅导教师与学生又构成了三个子系统。在这三个子系统中,主讲教师与辅导教师、主讲教师与学生这二个子系统内的信息反馈功能是微弱、不及时的,只有辅导教师与学生这个子系统最具有反馈功能。 相似文献