积极支持革命的新生事物,永做革命促进派——学习《矛盾论》的一点体会     

郑哲 《首都师范大学学报(社会科学版)》1974,(1)

“事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则。”毛主席这一科学论断,深刻地揭示了事物发展的客观规律,精辟地阐明了革命辩证法世界观的本质。认真学习和掌握对立统一规律,坚持革命辩证法的世界观,对于我们深刻理解新生事物发展的规律性,正确看待新生事物成长过程中出现的阻力或矛盾,提高执行毛主席革命路线的自觉  相似文献   

高职动态教材建设的研究与实践--以工学结合课程为例     

郑哲 《职教通讯》2013,(27)

教材作为课程内容的客观载体,是学生获取课程内容知识、学习技能的主要信息来源,也是教师用以传授相关知识、相关技能最主要的辅助工具。根据工学结合课程的教学特点,结合国际教学技术发展的新趋势,提出了基于ibook技术的动态电子教材建设的基本原则和方法。  相似文献   

我想踏进父母的河流     

郑哲 《中学生阅读(初中版)》2013,(11):42-43

偶尔翻看一份报纸,我看到了一篇文章《踏进父亲的河流》。文章主要写一个气象员的儿子继承父业的故事,表达了作者对气象员这一职业的热爱。蓦然间,我想到了自己．我不也梦想踏进父母的河流吗？  相似文献   

对程序类课程课堂组织形式设计的思考     

郑哲 《职教通讯》2012,(30):4-6

课堂表现形式是项目课程改革的重要组成部分,对于提高课堂教学效果具有重要作用。针对当前程序设计类项目课程在课堂组织形式方面所存在的问题进行了思考,提出了螺旋式的迭代项目推进模式,并在此基础上,对程序类课程课堂表现形式设计提出了创新思路。  相似文献   

如何教好初中政治课     

郑哲生 《快乐阅读》2012,(2):42

在大力提倡素质教育的今天,思想政治课对塑造正确人生观、价值观的作用越来越重要了。初中思想政治课的目的是为了提高学生人文素养和公民意识,使学生心理健康发展,学会交往、学会做人,增强法律意识,了解时事、提高认识社会的能力,树立正确的人生观、价值观、世界观,  相似文献   

国家精品课程的可用性研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

夏洪文  郑哲  李巧丹 《高等工程教育研究》2008,(6)

随着教育信息化的发展,国家精品课程在我国高校得到了快速发展。本研究采用调查研究与内容分析法,从2003～2006年度评选出来并且能够点击浏览的国家精品课程中选择了88门课程,结合文中所构建的国家精品课程可用性评价指标,对国家精品课程可用性现状进行调查与分析,并在此基础上提出了提高国家精品课程可用性策略,以期能够为国家精品课程建设提供一定的参考。  相似文献   

“A+1”式跨学科融合教学实践的三种策略     

虞富  郑哲 《小学教学研究》2023,(30):80-81+85

为了使各学科之间更好地融合，文章以体育学科为基础，通过“A+1”式的跨学科融合教学，来契合《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》跨学科内容板块的核心，实践总结出“体语”融合，培养“钢铁战士”的精神；“体数”融合，破解运动“密码”；“体艺”融合，身心共成长，从而促进学生个性、健康发展，落实体育学科核心素养。  相似文献