分类讨论思想--数学高考新视点     

高玉凤  郑树文 《高中数理化》2003,(6):5-6

分类讨论思想,近年在高考试题中频繁出现,业已成为高考数学的一个热点.在数学中,常常需要根据研究对象的性质差异,分别对各种不同的情况予以考察,这种分类思考的方法,是一种重要的数学思想方法,同时也是一种重要的解题策略.它不仅方式多样,而且具有较高的逻辑性及很强的综合性.解题  相似文献   

全面把握江泽民同志的发展思想     

郑支农 《黄山学院学报》2003,5(3):4-6

江泽民同志曾就发展的科学内涵、动力、国际国内环境、机遇、思想保证、政治保证等几方面作过重要论述，内容相互联系，构成一个整体，博大精深。  相似文献   

张雪门行为课程对农村幼儿园去“小学化”的启示     

郑玉田  张琴秀 《教育探索》2020,(3):31-36

张雪门的幼教思想在中国学前教育的发展中起到重要的引导作用。基于张雪门行为课程的基本思想,结合农村幼儿园重教学轻游戏、重结果轻过程等现状,提出行为课程对农村幼儿园纠正“小学化”倾向的借鉴意义:根植农村,发展农村幼儿园本土化课程;借助课程实施,帮助幼儿科学做好入学准备;重视教师培养,提升农村幼儿教师队伍水平。  相似文献   

从关联理论看话语标记语的语用制约性     

傅志海 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(4):76-79

关联理论的认知原则和交际原则突显了语境的重要性，为探讨语言形式与语用理解之间的关系提供了一个很好的理论框架。根据该理论，从话语生成与理解的认知性解释可以看出话语标记语的语用制约性．也就是说话语的生成与理解是一个相互制约的过程。  相似文献   

基于合作竞争博弈的"大珠三角"区域旅游一体化研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘书安  黄耀丽  郑坚强  李飞 《乐山师范学院学报》2007,22(8)

"大珠三角"区域旅游一体化的过程是各参与主体之间竞争与合作并进的过程.无论是静态地分析"大珠三角"区域旅游城市所处的基础环境,还是动态地看其合作的历程,他们之间的关系实质上都体现为竞争与合作并存的双面关系.基于此,本文以合作竞争博弈理论为基础,提出了多元化、分级次的"大珠三角"区域旅游一体化运作策略,并从保障参与者个体利益和区域利益相统一的角度出发构建一体化的稳定性机制.  相似文献   

高师化学课堂教学中的德育     

郑文治  孙兵 《现代教育科学》1996,(3)

高师化学课堂教学中的德育长春师范学院郑文治，孙兵几年来，根据化学学科特点，结合专业课教学、教育实习、工业见习等，我们对学生进行了辩证唯物主义、爱国主义、化学史、科学态度和科学方法的教育，引导学生用马克思主义立场、观点、方法认识问题，逐步树立科学的世界...  相似文献   

格塞尔的育儿哲学     

郑海松 《幼儿教育》1988,(2)

格塞尔是美国著名的儿童心理学家,在他办耶鲁儿童发展诊室的50年中,他和他的同事们最彻底地把胚胎学的模式应用于儿童发展,从事极为广泛与详细的婴幼儿神经运动发展的研究,并提出了完善的行为常模,这至今还是儿科医生和心理学家的重要知识来源。1941年,他和阿马楚达一起制定了一个测量婴幼儿发育的格塞尔智能量表,我国也有修订本,现在普遍认为它是评价婴幼儿发育的有效工具。格塞尔也论述了一些有关儿童养育的问题,提倡一种以儿童为中心的养育方法。格塞尔是一个成熟论者,他把描述儿童从小到成熟所经过的发展阶段看作是他的主要任务。他虽然承认环境对成长能起作用,但不相  相似文献   

高职综合英语任务型教学实践与探索   总被引：6，自引：0，他引：6  

郑恩娟 《商丘职业技术学院学报》2006,5(3):104-105

任务型语言教学是一种以学生为主体、以任务为核心的教学模式。本文阐述了任务型教学的基本理论和它在高职综合英语教学中的具体运用,并且指出在综合英语课程实施任务型教学的进步性以及应该注意的问题。  相似文献   

重视基础教育中人文精神的培养     

施莉  郑东辉 《宁波教育学院学报》2001,3(3):12-15

基础教育中全面推进素质教育的重要体现是加强人文精神的教育。现代基础教育应以人文精神的塑造和培养为价值取向 ,通过教育者的人文关怀、挖掘教育媒介的人文内涵、开发教育环境的人文价值等途径 ,真正实现培养完整的人的教育  相似文献   

一切都是那么美好     

郑雨花 《上海教育》2002,(15)

窗外雨又下起,我们站在阳台上,抱着我们刚出生才两个月的女儿,望着那细雨淋湿的天空,酌饮往事的点点滴滴。那飘洒的雨丝仿佛是昨天的梦,渐渐随着记忆流淌,流回那美好的日子里。  相似文献