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去年,由本刊和华中师大心理咨询中心合作,调查了湖北省高三学生心理状况,本刊已陆续连载了部分调查报告和有关文章。现根据广大考生反映的问题,从本期始,开设“考试心理”专栏,系统地解答考生的心理困惑,期望广大考生家长与教师踊跃参与。 相似文献
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“弱智”又称“精神发育迟滞”,由于它与儿童健康、升学、就业问题紧密相连,愈来愈受到广大儿童保健人员、教师与家长们的重视。据有关人士的调查,我国一些大地区的弱智患病率约为3‰,个别地区高达7～8%。如果按3%这个比例,以3亿儿童计,我国就有近1000万弱智儿!这个数字令人震惊,它促使我们反思“弱智”的定义与诊断问题。目前,关于“精神发育迟滞”的定义,最广为运用的是由美国精神缺陷协会(AAMD)提出的:“精神发育迟滞是指现存的总智力功能显著低于平均值,并在发育时期表现出适应行为的异常。”其中“总智力功能”常常用韦氏智力量表测量出的智力商数来反映;“暑著低于平均值”是指低于平均值两个标准差以上;“适应行为的异常”是指个体的行为偏离了与年龄、社会环境相适应的行为标准与规范,它需要用特殊的行为量表进行测量。由此可见,精神发育迟滞的诊断至少应包括两大方面,即智力测验和适应行为评定。如果仅以智力量表测得的智力商数作为唯一的判断标准,就可能存在某些偏差。 相似文献
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一、动机决定着考试的效率笔者曾在高考前对考生进行心理状态调查,发现学习动机因素对考试的焦虑状态以及考试效率均有重要影响。问卷调查中发现,不少学生学习目标模糊,“为老师和父母”而求知者甚多,学习的动因以外部的、物质的因素为主,在学业失败的归因上更多地采用“运气差”、“外部压力大”、“考题太难”等作为主要解释理由。研究表明,学习动机的激发与培养对于高中考生的心理健康成长具有关键意义。 相似文献
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谈社会性退缩儿的教育矫治郑晓边，邱淑慧在幼儿教育咨询过程中，常常有人提出幼儿的退缩行为问题：如表现过分胆怯、孤独，不敢去陌生环境，不愿与小朋友一起玩等等。这些表现正常吗？原因是什么？如何进行帮助？这些问题不仅引起了父母的关注，也给学前教育工作者提出了... 相似文献
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6岁的小D不到两周就要尿床一次，虽说吃过不少药，但遗尿症状仍未缓解。每当老师将尿湿的床单晾出来，那“地图”就成了小朋友的笑柄，同时也成了小D严重的精神负担。小D在幼儿园很少主动排尿。老师一般在各活动之间和午睡前后安排小朋友排尿，可在这些规定的时间里，小D偏偏没有尿。再者他也不习惯排队撒尿。那天午睡前，小D没有“完成任务”，上床后过了一会儿才觉得想去厕所，但侧身一看，老师正陪睡在他旁边的一张床上。他只好用被子把两腿一裹，憋着尿。一小时、两小时……该起床了。小D睁大眼，盼着老师快快下起床命令，但老师睡得… 相似文献
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不掀被子行吗？──孩子需要尊严和系统的性教育文／郑晓边五岁半的Ｋ女刚从外国转来，平日很少说话，不太合群。只是她每天午睡的表现令老师生疑：她常常把被子蒙过头，被子下总有动静，显然，她没有睡着，在干什么呢？一天老师想纠正她的睡觉姿势，掀开她的被子，一下子... 相似文献
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现代幼儿教师的心理压力与应对 总被引：5，自引：2，他引：5
近年来，笔者受邀奔赴部分省市一些基层幼儿园，与许多幼儿教师和保育员进行过促膝交谈。在“教师的心理压力与应对”专题讨论中，大家反映的问题是发人深省的。 一位身材高挑、思想前卫的园长把“立志幼教、永不反悔”的座右铭写在办公桌前，用了三年的时间，依靠一批爱岗敬业的员工，把一所濒临关闭的幼儿园转变成省一级幼儿园，但她却很少有成功体验。她坦率地说：“目前办园面临许多困难，尤其是资金短缺，来要钱的婆婆太多，每逢上级检查或开会，我要么佯装睡觉，要么发完言就立即走人，否则，我会变成摇钱树……我只能发给教师们 … 相似文献
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这样的答卷令人深思教师要提高心理卫生教养技能文／郑晓边营养·卫生·保健〔幼儿心理卫生案例分析〕下午户外活动时间，大一班小朋友都在户外自由活动，只有Ｈ和Ｇ两人在活动室内玩耍。下午４点多钟，Ｈ的母亲来园接她，伸头朝窗内一瞧———可爱的女儿正被那个脏兮兮的... 相似文献