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以区块链和人工智能等为主要特征的数字技术将人类社会带入了数字化时代,职业教育数字化转型势在必行。职业教育数字化转型不是单纯的技术改造,而是利用数字技术构建职业教育新生态,是一种范式的转变与跃迁,强调数字技术对职业教育的主体、内容、空间、治理、思想、文化等要素的渗透与融合,是构建职业教育新生态的系统变革,是高质量发展的战略选择。其出发点和落脚点是人的发展和经济社会的发展,通过价值重塑、关系重构和系统变革,促进人、社会、技术与教育在物质与数字世界中实现融合和共生。职业教育数字化转型,重在联结资源、融合发展,彰显实践性,强化多模态感知和交互,构建职业教育数字孪生运行系统推进战略协同化,构建数据驱动业务价值体系推进流程信息化,提升院校数字基础能力推进运行智慧化。 相似文献
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高校教师绩效考评中经常会出现考评结果和组织期望不一致的情况,严重影响高校教育教学质量的提高。对高校教师绩效考评失调的涵义和主要原因进行了分析,并对高校如何避免和弱化绩效考评失调提出了对策。 相似文献
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如何构建共产党员创先争优动力机制,激发共产党员创先争优行为动力,确保活动取得实效,是当前党建工作中面临的重要课题。我们应在分析共产党员创先争优行为动力因素的基础上,基于行为学视阈,有效提出共产党员创先争优动力机制构建对策。 相似文献
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科技发展与图书馆国际化关系探微 总被引：1，自引：0，他引：1
本文将以广东省为例，从科技发展入手探讨一下科技发展在图书馆事业国际化中起到的作用，以及图书馆国际化发展为科技发展带来的推动作用。 相似文献
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