首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   954篇
  免费   6篇
  国内免费   16篇
教育   721篇
科学研究   79篇
各国文化   2篇
体育   72篇
综合类   20篇
文化理论   13篇
信息传播   69篇
  2024年   11篇
  2023年   35篇
  2022年   22篇
  2021年   18篇
  2020年   18篇
  2019年   17篇
  2018年   21篇
  2017年   6篇
  2016年   4篇
  2015年   14篇
  2014年   109篇
  2013年   68篇
  2012年   64篇
  2011年   68篇
  2010年   40篇
  2009年   46篇
  2008年   43篇
  2007年   57篇
  2006年   69篇
  2005年   62篇
  2004年   32篇
  2003年   42篇
  2002年   34篇
  2001年   14篇
  2000年   12篇
  1999年   5篇
  1998年   4篇
  1997年   10篇
  1996年   5篇
  1995年   2篇
  1994年   4篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1986年   2篇
  1985年   5篇
  1983年   1篇
  1980年   2篇
  1957年   1篇
  1955年   1篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有976条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
对城市独生子女家庭隔代教育现象的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着城市第一代独生子女婚育期的到来,隔代教育现象变得越来越普遍.对沈阳市独生子女家庭隔代教育现状调查结果显示,这种在特殊背景下产生的家庭教育有其独特性,既有优势,也有不足.可以从创造良好的社会环境、对祖辈家长进行再教育、增强年轻父母的责任感、增进祖辈家长与父辈家长的沟通等几方面入手,提高城市独生子女家庭隔代教育的质量.  相似文献   
102.
表演游戏与幼儿同伴关系干预   总被引:1,自引:0,他引:1  
表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏形式,能促进幼儿情感、认知和社会性的发展.以表演游戏为干预因子,并从认知、情感、行为三个维度入手,对幼儿的同伴关系发展进行综合干预,能将教师的干预融入游戏活动之中,让幼儿在自然的状态下接受干预,达到良好的干预效果.这种方法具有较强的可行性.  相似文献   
103.
教师态度、言语指导对3~6岁幼儿坚持性的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
坚持性是学前儿童自我控制发展的重要内容。本研究基于我国幼儿园仍然存在教师对幼儿的高度控制,教师在组织幼儿园教学活动过程中的一言一行都将对幼儿产生重要影响的基础上,设计四种实验情境,以探索教师态度及言语指导对学前儿童坚持性发展所产生的影响。结果表明,教师态度及言语指导方式对幼儿坚持性的发展具有一定影响。  相似文献   
104.
郑瑶 《西藏科技》2005,(5):33-34
时代的进步对高中学生的思想素质提出了更高的要求,为了增强思想政治教育的时代性、针对性、实效性和主动性,政治教师有必要领悟并积极贯彻新课程标准,在教学中转变教学观念,联系学生实际,大胆探索新时期的教学改革。我准备从三个方面谈谈自己在教学中的一点体会。  相似文献   
105.
106.
众所周知,文学是语言的艺术。那么,诗歌就是最精妙的语言艺术。诗歌用最凝练的语言传达人们的真挚感情。因此,诗歌是语言的精华,智慧的结晶,具有言有尽而意无穷的艺术魅力。那么,怎样进行诗歌的教学呢?古人云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟""书读百遍其义自见",这都是有效的教学方法。在阅读教学中,通过抓住意象来鉴赏诗词已成为共识,那么作文教学中的诗歌教学该如何进行呢?下面就谈谈我的认识。  相似文献   
107.
108.
109.
我被克隆了     
星期一早晨,我收拾好书包,准备上学。一阵刺耳的警笛声从门外传来,接着就是敲门声,我打开门,两个警察面色冷峻地站在我面前说:“你是赵亦菲吗?”我惊恐地回答:“是。”“你涉嫌一起电脑黑客闯入国家安全系统案受到控告,法院决定两周后开庭审理你的案件,这  相似文献   
110.
本轮新课标小学语文实验教科书在识字写字、口语交际、阅读、习作和综合性学习各分项内容编制中,变革最大的是拼音与识字部分。根据教育部公布的2004年义务教育课程标准实验教学用书目录,目前,全国10家出版社陆续出版了11套小学语文教材。下面仅以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“人教版”)、江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“苏教版”)、语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》S版(以下简称“语文版”)和上海教育出版社出版的义务教育课本《语文》四套教科书为例,分析一年级拼音与识字部分内容的编制。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号