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郭咏梅 《晋东南师范专科学校学报》2002,19(5):41-42
文章讨论了Authorware中利用ODBC接口和SQL语言对数据库进行基本操作的技术要点。 相似文献
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郭咏梅 《晋东南师范专科学校学报》2001,18(3):24-26
文章详细分析了VB6.0中通讯控件的使用方法和技巧，对解决应用程序与计算机外围设备进行数据交互的问题进行了讨论，并给出一个应用实例。 相似文献
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教师是幼儿园课程活动的主体。爱是幼儿教育的真谛。视教师为幼儿园课程活动的主体，需要幼儿园建立起尊重教师个性的管理，并以爱心和文化艺术及科学素养的培养为主要追求改革幼儿师范教育。 相似文献
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研习李华平教授执教的《老王》,发现其不同于之前听过或看过的《老王》课例,主要表现在四个方面:一是在导疑中逐层推动学生思维,二是在矛盾中引导学生通过推理把握文本主旨,三是于无声处悄然渗透了圈点勾画、寻找中心句、在具体语境中理解词句、抓住关键词句理解文本深层意涵等学法,四是于无声处渗透了考试指导. 相似文献
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汇编语言很多地方不同于高级语言。用高级语言编程时,不需要考虑编写返回DOS的语句,编译系统会自动为程序加上结束进程、返回DOS的控制语句。而用汇编语言编程时,如果在程序结束后没有正确的返回语句,系统将不能正确返回DOS,出现死机现象。其实,在汇编语言中返回DOS的方法很多,适用于不同的程序,下面就几种常用方法进行分析比较,以便编程时灵活使用。一、调用INT20H中断或者INT21H中断的OH号子功能这两种中断调用都能使当前进程终止,并将控制权返回它的父进程,人口参数要求CS指向程序PSP的段地址。它适用于比较紧凑的… 相似文献
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作为具有创新能力的实践主体,在实践教学中幼师生能够通过反思提升自己的理论认识和实践水平。幼师生的教学反思应主要定位在对幼儿发展需要的准确把握上。在此基础上,幼师生通过在实践中的自觉、观察、批判、创新计划和创新实践,逐步实现自身教学反思能力的提高。 相似文献
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郭咏梅 《当代教育理论与实践》2012,(12):69-71
研究性教学以科研的思维开展教学,培养学生的创新思维,教会学生在课堂教学之外进行自主性探索式学习的能力。在分析研究性教学内涵的基础上,从精选教学内容、提炼切入点、灵活运用教学手段和多种考核方式相结合等多方面入手,深入探索如何利用研究性教学的先进理念开展土木工程材料课程的教学工作,可为高校本科教学改革提供参考。 相似文献