排序方式: 共有66条查询结果,搜索用时 328 毫秒
51.
抓好社会主义先进文化和爱国统一战线的互动发展,是构建社会主义和谐社会的重要基础。在我国,因先进文化与统一战线具有着相同的核心、特点、目标和挑战,这使二者之间产生了相互促进、相互推动和共同发展。 相似文献
52.
53.
从1995年3月1目到2005年3月1日,整整十年。十年前,北京市十一学校从国有公办学校转制为国有民办学校,成为北京市首批办学体制改革试点学校之一,从此开始了自主筹集日常办公经费、自主招生、自主用人、自主经费支配、自主教育改革的实验。走过十年,十一学校现状如何?带着这个问题,记者走进了十一学校。 相似文献
54.
在第三次全教会上,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,“建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证”。显然,振兴教育,关键在于师资。 相似文献
55.
利用二次型理论给出了二次函数最值的一个充分条件及求法,定义了二元齐次多项式的正定性并基于定义给出了二元函数极值的一个充分条件. 相似文献
56.
57.
实现共同富裕是中国共产党奋斗的目标,也是中国特色社会主义理论的重要内容,邓小平对共同富裕思想有重大发展,这个问题也是国内外学术界研究的焦点。本文从邓小平共同富裕思想提出的背景出发,界定其科学内涵,并论证了邓小平共同富裕思想的贯彻落实,在当前形势下的重要理论意义和现实意义。在实践中,全面建设小康社会在各地的发展还不平衡,广大人民群众共同富裕的道路还存在许许多多不如人意的地方,在科学发展观指导下,追求共同富裕仍然是我们努力的方向。 相似文献
58.
初二(3)斑为我校六年一贯制(初高中连续)实验班,各方面成绩都十分优异。2004年3月,我们对该班进行了大约3周的课堂教学观察,并采取问卷调查,对部分学生进行深度访谈与部分任课教师座谈等方式, 相似文献
59.
根据定势心理学的理论可以知道:宣传活动不能仅以传递信息为限,主要的是形成听众对某个问题的正确态度。有鉴于此,我们运用教育心理学的理论,从了解成教学生的需要结构及其变化规律入手,为培养具有良好精神素质和身体素质的学生,我们在成人教育针灸学的教学过程中,做了一些尝试,试述如下。一、了解需要结构,做到有的放矢需要是人从事活动的内驱力和诱因,是人积极的源泉。我国大学生意识到的基本需要依次为求知、友情、建树和自尊自立等。从教育心理学的角度来看,作为一个人民教师,只有把国家的要求及高等医学教育的需要转化为学生自己的需要… 相似文献
60.
郭学军 《邯郸职业技术学院学报》1997,(2)
党的十四届六中全会再次强调:社会主义精神文明建设的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质.这是我们党的一贯思想,邓小平同志早在1987年就明确指出:“要教育人民成为‘四有’人民,教育干部成为‘四有’干部.”(《邓小平文选》第3卷,第205页)有理想、有道德、有文化、有纪律是一个统一整体,在现代化建设中相辅相成缺一不可,共同体现了社会主义的基本政治制度、基本经济制度对全社会 相似文献