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在高等数学的教学过程中注意发展学生的再现性思维,运用联想、同化、迁移等多种方法,培养学生创造性思维能力。同时注意训练学生的发散性思维,在联想的基础上发展想象力,多途径、多方案,注重举一反三、触类旁通。通过逻辑思维和丰富想象以及适当例题,训练正确的思维方式,开发学生的创造性思维能力和创新能力,从而优化课堂教学、提高教学质量。 相似文献
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初中思想品德教学过于注重知识传授,不能充分发挥能力培养功能和德育功能。从新课程标准提出的初中思想品德学科的教学目标看,初中思想品德课的教学目标不仅包括知识目标,还包括能力目标和情感目标,这三大目标一样重要。但是在实际教学中,教师往往更注重知识目标的实现,而忽视能力目标和情感目标。 相似文献
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郭文红 《语文学刊:高等教育版》2013,(12):93-94
中国文字学即语文学,为语言学一部分,本文站在文字学研究的最前沿,将文字学研究的触角延伸到带“文字性”的军功章.文章从全新广义文字的视角下分析了军功章独特的意义生成手段. 相似文献
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高等学校是一个既不同于政府组织,又不同于企业组织,它是一个融行政性和学术性为一体的复杂的社会组织。目前高校的管理体制,就其本质而言,它体现为权力在管理的各阶层和高校内各个不同利益群体间的分配,以及它们相互间的权力作用关系,这种分配的模式和作用关系,即构成权力结构。从权力的性质分析,高校的权力包括两种类型,即行政权力和学术权力。其权力结构表现为 相似文献
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郭文红 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(12):65-67
个案：
刚刚担任六年级某班班主任,我便遇到一个令我头疼的女孩。这个女孩子的一些举动,可能会令许多人目瞪口呆。因为她特别崇拜性格豪放不羁、行事无拘无柬的“还珠格格”,也因为她的一些我行我素的行为,所以同学们都戏称她为“格格”,这个天不怕地不怕、自由自在的“格格”可真是想干什么就干什么。 相似文献
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择校生现象是近年来教育事业比较突出的一个问题。择校生是指不就近、不在规定的户籍所在地按划片招生校入学,自己选择学校上学的学生。这些学生在征得学校同意后,缴纳择校生补偿金后即可进入选择的学校学习。 相似文献
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今年又是毕业班。又到了拍毕业照的时候。接到通知后,我想把以往派几名同学去口头邀请老师的办法．改为发邀请函,请孩子们分头代表全班同学为历任、现任的各位老师制作一张邀请函。我当时并没有多想什么．只是希望这份邀请略微显得郑重一些．让邀请过程多一份温馨。 相似文献