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61.
在本文阐述了研究性学习的理论基础上,通过提出＂任务型＂教学模式设计课堂教学,同时要注意几个问题和实施几种策略来有效地实施中学生物研究性教学。 相似文献
62.
郭琳 《通化师范学院学报》2015,(2):56-58
CAD与工程制图作为大学工程类专业的综合性基础课程,特别注重学生的专业性知识、素质与创新能力的培养.从课程设置与内容、课程作业与实践、教学方法与特点三方面比较了美、日大学和我国地方院校在工程制图上的教学差异,围绕我国地方院校的教学特点目标,构建以培养学生创造性与技能为主的新课程教学体系.教学体系的实施主要采用了综合研讨式教学模型,由内容导入、目标分析、分组讨论、疑难解答、评价反馈、考核与干预等环节组成.通过实践教学结果证明,综合研讨式教学有效激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实践创新能力. 相似文献
63.
在对图像置乱效果定性评价分析的基础上提出了位置、灰度和偏差度是衡量置乱效果的重要因素,并应用数学建模的方法对各因素的影响程度进行了量化,从而给出新的图像置乱度公式.实验表明,该置乱度公式可有效衡量图像置乱程度的效果,与人的直观视觉效果较为吻合. 相似文献
64.
65.
如何实现黑木耳产业化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文深入分析了我国当前国内市场黑木耳产业的发展行情,从发展现状、成功案例以及如何推动黑木耳产业化发展等三个方面就如何实现黑木耳产业化发展阐述了自己的看法,旨在为黑木耳产业健康持续发展提供借鉴意义。 相似文献
66.
汶川抗震救灾系列报道是央视对国内突发事件真正意义上的直播,构建了一个高效、主动、人性化的新的突发事件传播模式,在中国电视直播史上具有里程碑意义。 相似文献
67.
辽宁温泉旅游地发展策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年,辽宁省各城市积极发展温泉旅游,以填补冬季旅游市场的空白。本文以此为契机,对辽宁温泉旅游地进行了分析。指出辽宁温泉旅游在产品开发、专业人才、与温泉地的周边资源整合、当地居民的参与度及行政管理等方面存在的问题。结合国内外温泉旅游发达地区的成功经验,提出辽宁温泉旅游地发展应本着产品开发的个性化、品牌化,结合地域自然、历史文化资源,从重视软件入手,创造出具有地方特色的温泉旅游产品与高质量的温泉旅游服务,并且在省内构筑温泉地信息网络系统等发展模式。而且还要加强当地居民的参与度,以法律法规、条例为保障,使辽宁的温泉旅游朝着有序健康的方向发展。 相似文献
68.
69.
融媒体背景下,电视新闻评论类节目以其鲜明的导向性、群众性等特征,越来越受到大众的欢迎.这类节目主持人的角色担当也因兼具主持人与评论员等多重身份而越来越立体化,,并肩负着新闻传播的重要职责.以白岩松等为代表的《新闻1+1》节目主持人以其深厚的专业素养和文化内涵,以及应势而动的能力赢得受众广泛赞誉,成为电视新闻评论类节目主持人的典范. 相似文献
70.
郭琳琴 《吕梁高等专科学校学报》2014,(2):27-30
本文从置乱算法本身和置乱结果两个方面对置乱算法进行评价,同时从位置改变、灰度改变、置乱结果图的灰度分布情况多个角度进行置乱分析。实验结果表明,此种评价模型是有效的。 相似文献