全文获取类型
| 收费全文 | 9964篇 |
| 免费 | 45篇 |
| 国内免费 | 77篇 |
专业分类
| 教育 | 6516篇 |
| 科学研究 | 1204篇 |
| 各国文化 | 25篇 |
| 体育 | 561篇 |
| 综合类 | 262篇 |
| 文化理论 | 50篇 |
| 信息传播 | 1468篇 |
出版年
| 2024年 | 32篇 |
| 2023年 | 185篇 |
| 2022年 | 126篇 |
| 2021年 | 104篇 |
| 2020年 | 123篇 |
| 2019年 | 102篇 |
| 2018年 | 103篇 |
| 2017年 | 49篇 |
| 2016年 | 69篇 |
| 2015年 | 225篇 |
| 2014年 | 697篇 |
| 2013年 | 518篇 |
| 2012年 | 510篇 |
| 2011年 | 601篇 |
| 2010年 | 620篇 |
| 2009年 | 647篇 |
| 2008年 | 562篇 |
| 2007年 | 579篇 |
| 2006年 | 489篇 |
| 2005年 | 426篇 |
| 2004年 | 465篇 |
| 2003年 | 430篇 |
| 2002年 | 394篇 |
| 2001年 | 296篇 |
| 2000年 | 272篇 |
| 1999年 | 209篇 |
| 1998年 | 145篇 |
| 1997年 | 146篇 |
| 1996年 | 147篇 |
| 1995年 | 137篇 |
| 1994年 | 117篇 |
| 1993年 | 70篇 |
| 1992年 | 66篇 |
| 1991年 | 59篇 |
| 1990年 | 59篇 |
| 1989年 | 44篇 |
| 1988年 | 35篇 |
| 1987年 | 33篇 |
| 1986年 | 30篇 |
| 1985年 | 28篇 |
| 1984年 | 28篇 |
| 1983年 | 21篇 |
| 1982年 | 14篇 |
| 1981年 | 10篇 |
| 1980年 | 11篇 |
| 1979年 | 7篇 |
| 1965年 | 5篇 |
| 1963年 | 6篇 |
| 1959年 | 7篇 |
| 1954年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 312 毫秒
81.
82.
在学习支持系统的建设上,不同性质的学校有不同的建设内容、方法。作为高等教育来说,电大学习支持系统的建设应该是主要为参加学习的学生提供服务,同时也能够为其他需要学习的人提供部分服务。然而我国许多单位在学习支持系统建设中都存在着误区。探讨学习支持系统建设的误区并采取防范措施,对学校实施有效的科学发展观有积极的支持和促进作用。 相似文献
83.
郭志峰 《辽宁科技学院学报》2005,7(4):45-47
针对大连市美容市场的现状，消费者状况与消费者心理及未来发展趋势等问题进行了问卷调查，从而分析出美容市场的基本情况及消费者的行为特征。 相似文献
84.
85.
<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把宣传思想工作作为党的一项极端重要的工作,引领宣传思想工作从正本清源进入守正创新的重要阶段,取得历史性成就、发生历史性变革。《论党的宣传思想工作》一书的出版发行,深化了我们党对宣传思想工作规律性的认识,深刻回答了宣传思想工作的方向性、全局性、战略性重大问题,为守正创新做好新时代宣传思想工作指明了前进方向、提供了根本遵循。党的新闻舆论工作是宣传思想工作的重中之重, 相似文献
86.
数据驱动下档案业务面临着全面转型,其中档案编研也将从依赖纸质材料、人工编排、手工书写的传统状态,转向依赖档案数据、自动或半自动化编排、机器书写的数据化状态,以解决传统编研在选材对象、加工方式和成果发布等方面的困境,改变档案编研固化、单维、线性、封闭的特征,而真正走向流动、多维、关联和开放,实现档案内容的快速增值与知识转化。以中国石油档案的数据化编研为案例,分析传统档案编研的基本流程如何迁移至编研系统或平台中,形成流畅的、人机互动的档案数据化编研流程,而具有七大功能模块的档案数据化编研系统功能参考模型,则为更多场景下的档案数据化编研提供了可复用方案。未来在充分的主体协同、齐全的系统架构、完善的标准体系、深度的数据转型和有效的人才培养保障下,档案数据化编研将更好地服务于社会知识生产、传播与服务,为知识社会发展赋能。 相似文献
87.
文章运用网络调查法,结合美国公共图书馆开展健康服务的案例,探讨健康战略下美国公共图书馆扮演的角色和健康服务指南,并从资源导航、健康推广活动、馆员教育、合作网络、资金支持5个维度总结健康服务的实践经验。最后提出我国公共图书馆开展健康服务应建立全面的健康素养教育体系,构建健康信息资源导航,探索可持续性的合作方式,加强馆员专业化培训的建议。 相似文献
88.
89.
90.
在环境工程技术专业课程思政的教学载体和教学方法创新过程中,贯穿全员、全过程、全课程的课程思政教育理念,有利于实现专业课程和思政教育的深度融合。在全员、全过程、全课程的课程思政教育理念下,针对环境工程技术专业课程思政教学中教材缺失思政元素问题、专业课程与思政课程缺乏融合渠道问题、课程思政效果评价机制缺失问题,高校应革新思政教学理念,挖掘课程思政元素,展开多样化、特色化的教学方式,以此实现环境工程技术专业课程思政教学的载体创新和方式创新。 相似文献