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71.
《陈母教子》是中国戏剧大师关汉卿的一部力作,分析其创作倾向及陈母这个人物,关系到关汉卿创作此剧的原意。笔者结合原著,联系现实,从新的角度分析这一剧作,认为关汉卿并不反对科举制度,作品中自然流露的是对黑暗的元代社会现实的反抗情绪,陈母是作为正面形象加以刻画的。 相似文献
72.
“复杂人性假说”的提出对初中生的教育管理工作具有重要意义,本文的目的旨在把管理学中的“复杂人性假说”引入初中生的教育管理工作,以期引起教育工作者的思考,共谋初中生教育管理事业的发展。 相似文献
73.
《陈母教子》是中国戏剧大师关汉卿的一部力作,分析其创作倾向及陈母这个人物,关系到关汉卿创作此剧的原意。笔者结合原著,联系现实,从新的角度分析这一剧作,认为关汉卿并不反对科举制度,作品中自然流露的是对黑暗的元代社会现实的反抗情绪,陈母是作为正面形象加以刻画的。 相似文献
74.
郭萍 《读与写:教育教学刊》2008,(9)
作者从语文教师、班主任的角度,结合多年实际工作经验对实践人本教育进行了三个方面的思考:一、以人为本的教育到底是什么?二、我们应该给学生什么?三、我们能做些什么? 相似文献
75.
76.
魂绕梦牵:从黄河到香江访香港澳门区旗区徽图案设计三项最高奖获得者肖红□郭萍四月的古城开封,黄河故道吹来的风已经不再野烈,变得浩荡而温煦,我站在河南大学苹果园家属院的十字路口,寻找肖红的居所。闲谈中,传达室的老大娘对肖红竟也赞不绝口。我想,一个从小生长... 相似文献
77.
重视和加强大学生的道德教育已是世界各国教育工作者的共识。我国高校实施德育需在培养和形成全员德育意识 ,推进两课教学改革 ,坚持“四育人”的目标 ,选择配备好班主任 ,德、智、体、美、劳五育齐抓 ,重视学生骨干队伍的建设 ,开展多层面的校园文化活动和提倡“团结、务实、创新、奉献”的精神等方面多下功夫。 相似文献
78.
郭萍 《山西教育(综合版)》2000,(11)
班主任作为学校德育工作最基层、最直接的具体实施者,应注意根据学生的心理特征、心理需求将品德教育渗透到日常生活的方方面面,以获取德育的最佳实效。本文就几种心理效在班主任德育工作中的应用谈谈自己的看法。一、碰撞效应在班主任工作中运用碰撞效应,可采取下述方式方法:一是个别谈话。某学生有了缺点错误,或对班级工作、教师教学持有异议,对社会、人生看法偏颇,班主任要切忌当众斥责批评的粗暴做法,而要先给足学生“面子”,使其从心理上消除对老师的戒备和敌意,然后用个别谈话的方式,营造公平、民主的氛围,让学生敞开心扉表露思想。双… 相似文献
79.
由于我国经济的快速发展,电力资源的供应日趋紧张。我国电力企业在实际的抄表结算业务中,由于传统的核算业务存在着诸多的不足导致了电力的极大损失,为企业正常运行带来了一定的经济压力。电力企业需要满足社会经济生活的日常用电需求,面临着电力抄表核算业务的误差导致了电力的浪费现象。本文在分析供电企业智能化应用的基础上,描述了电力抄表核算业务在智能化应用中的措施和方法,以及电力抄表核算智能化技术的应用。 相似文献
80.