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语音教学在小学英语教学中有其独特的重要性,如何在小学阶段进行语音教学一直是一个值得探讨的话题。在小学英语课堂教学中没有专门的语音学习课,也没有语音单元,这一点与字母教学、词汇教学和课文教学有所不同。然而语音学习是小学英语学科重要和首要的任务之一,它直接关系和影响小学英语教学目标的实现,也直接关系到字母、词汇和句型、课文的学习;语音也是听力的基础,只有打好了语音这个基础。才能奠定未来英语学习的基础。这是由英语语音教学的特点所决定的。因此,虽然小学英语教学中没有专门的语音课,但教师还要无时无刻地考虑到语音语调的培养和训练,因此,我们仍在书本中专门提到语音教学问题。我们认为小学英语语音教学是必不可少的。 相似文献
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一、选择题
1.下列倡议与"节能减排"的主题不符合的是 ( )
A.提倡多步行多骑自行车,少开家庭轿车
B.提倡使用环保购物袋,减少塑料垃圾
C.提倡少用空调,减少用电
D.提倡城市亮丽工程,通宵亮灯,美化城市
2.2009年"世界环境日"提出"团结起来应对气候变化". 相似文献
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一、选择题（本大题每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1．下列有关物理量的估计，符合实际的是（ ）
A．一个玻璃杯的质量约为5kg
B．初中物理课本的宽度约为0．18m
C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s
D．成年人正常步行5min通过的路程约为360m 相似文献
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仙桃市图书馆成立于1976年,现有藏书6.2万册。近年来,我馆坚持“二为”方向,注重社会效益,充分发挥社会教育职能,取得明显成效,探索出了一条为精神文明建设服务的新路子。曾先后受到文化部、国家教委、团中央以及湖北省文化厅、荆州地区行署和仙桃市委等各级的表彰。《人民日报》、《光明日报》,《农民日报》,湖北电台、电视台等二十多家新闻单位报道了我馆的工作情况和事迹。面向社会大有作为仙桃市有人口140万,怎样利用有限的物质条 相似文献
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计算机基础教育模式与信息能力和创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
郭金令 《大连教育学院学报》2000,16(4):76-80
用基于因特网的计算机基础模式促进信息能力和创新能力培养模式的改革 ,是 2 1世纪素质教育与教学改革的主题。本文分析了 2 1世纪信息社会发展总趋势、我国当前的计算机基础教育发展现状和西方发达国家对于信息能力和创新能力培养模式的改革动态 ,提出了一种全新的信息能力和创新能力培养模式。 相似文献
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１９９９年河北省初中毕业、升学统一考试（以下简称中考）物理试题,继续保持了全省统一命题八年来的特点,兼顾学生毕业和升学,继续坚持了“有利于高一级学校选拔新生,有利于初中物理教学”的命题原则,在总体上保持稳定的基础上,注重能力和素质的考查,注意联系社会和生活实际,较好地体现了大纲对知识和能力的要求。命题严格以《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和“河北省九年义务教育初中物理教学内容和教学要求的调整意见”为依据,全卷无偏题、怪题,难度适中,并有较好地区分度,得到全省中学物理教师的认可。 一、试… 相似文献
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正为什么不少小学生不喜欢作文呢?其原因可以概括为"没有东西写"或"不知道怎么写"。低年级是培养学生作文水平的基础,许多老师却忽视了低年级的写话训练。对于农村地区刚入学的儿童来说,说一句较完整的普通话都存在一定的困难,更不用说写文章了。因此,小学语文低年级作文训练指导至关重要。在教学中,我力求激发学生的写话兴趣,循序渐进,逐步培养学生的写话能力。 相似文献
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教育现代化要求教师专业化,而教师专业化成长需要教育科研机构进行组织和引领,对于基础教育领域,县级教科研机构建设对教师专业化成长具有关键性促进作用。加强县域教科研机构建设,要从人才规模扩大、职能加强、提升建制层次等方面入手,要拓展县级教科研机构的研究和管理职能,提高教科研活动组织的实效性,使县域教科研机构建设与教师专业化成长形成良性的互动。 相似文献