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111.
吕叔湘先生在《语文常谈》一文中说:“世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样。”“语言的变化涉及语音、语法、语汇三方面。语汇联系人们的生活最为紧密,因而变化也最快、最显著。”事实也正是如此。近年来,在报刊等媒体上,我们就时常碰到一些既熟悉又陌生的词语。说它熟悉,是因为这些词语并非新创,都是一些老  相似文献   
112.
"互联网+"时代下移动学习成为教育信息化发展的新趋势,并不断影响教育方式的变革。移动学习影响因素的研究主要聚焦在移动学习理论、设备、资源及应用等方面;移动学习影响因素的研究视角为技术接受、信息传播、资产专用、知识管理、分布式认知、社会文化、边缘性参与等。本文根据移动学习影响因素与研究现状,形成移动学习影响因素研究框架:研究主体多样化、研究客体体系化、研究方式情境化、研究视角多元化、研究内容螺旋化。在此基础上,本文对移动学习影响因素研究提出:开展跨学科的对话、实现研究视角转换、促进研究方法深化、面向真实情境、开发优质移动学习资源等赋有创见性的展望。  相似文献   
113.
蚊子的预言     
金学思同学别出心裁,用剧本的形式、寓言的体裁,给我们敲响了警钟——如果我们再不停止残害生命,破坏生态,人类的未来将会像蚊子预言的那样,终有一天会被另一种生物统治。同时他也在告诉大家,作文的形式是多种多样的,换一种思维、换一个角度,你会得到意想不到的效果。  相似文献   
114.
《图书情报知识》首届编委会工作会议于2007年11月5日在武汉大学信息管理学院圆满召开.会议由刊物主编马费成教授主持.信息管理学院院长陈传夫教授首先在会上致感谢辞.常务副主编周黎明编审代表编辑部在会上作了主题为《关注公众知识状态,引领学科发展潮流》的工作报告.随后,与会的各位编委就刊物的定位、刊物与编委、读者之间的互动合作关系、期刊的内容与形式等三个方面的问题献言献策.最后,马费成教授做了总结性发言,表示将认真研究专家建议并落实到办刊的实践中.  相似文献   
115.
人才培养新模式探索实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学工作和教学改革是建立有中国特色社会主义高等教育的一个十分重要的组成部分。教学是实现人才培养的基本途径。教学的水平和质过决定着人才培养的质量。重视教学、认真教学、强调德智体全面发展是我们办高等教育的么本经验。这些已成为我院绝大多数教育工作者的共识,我院的教学改革,如学生工作模式、学导或教学法、计算机进学生宿舍等在教育界有一定的影响,而且收到了一定的成效。现将我院深化教学改革,探索人才培养新模式的八个方面,作简要介绍。一、试行等级工培养制度为解决理论和实践脱节问题,增强学生的劳动观点,培养学生的…  相似文献   
116.
[目的/意义] 什么是情报?什么是智库?它们的区别与联系是什么?这些问题看似简单但又常常令人倍感困惑,本文力图从基本概念、基本研究对象、基本指导理论和基本方法论体系入手,对二者之间的区别与联系进行辨析。[方法/过程] 通过大量历史文献调研和实际相关机构案例调查,在此基础上进行细致的总结、对比分析,并对二者之间的共性及差异性进行深入细致的揭示。[结果/结论] 通过梳理发现,无论是从基本概念、研究对象、指导理论还是方法论体系上来看,无不体现出二者作为处在同一决策咨询流程链条两端的两个"工种",虽然在价值理念、关注侧重点上差异甚大,但彼此依赖又相互转化。  相似文献   
117.
语言学中的配价指核心词支配其他类词语的能力,主要是动词,它有零价动词、一价动词、二价动词、三价动词等.使用配价理论的目的在于寻求结构核心与匹配成分之间的关系根源,英语教学中用其分析动词,可以改变英语学习者因受母语负迁移的影响而造成的中文式英语现象.  相似文献   
118.
素质教育既是一种教育思想,又是一种实践模式。要从四个方面推进素质教育的开展:一是从以教为中心向以学为中心转变;二是从以知识为本位向以能力为本位转变;三是将思维方法训练引进教学;四是将个性品质培养引进教学。  相似文献   
119.
在解析几何中,求极值问题是一个难点,也是一个重点.这类问题往往蕴含知识迁移,应用能力、思维开拓能力的要求,许多学生感到头疼, 现介绍一类极值的几何求法——三 点共线法. 引理1平面内两定点A、B,动点P,则PAPBAB 车鼻医龅钡鉖在线段AB上时,取等号. 引理2平面内两定点A、B,动  相似文献   
120.
工程硕士专业学位的设立,是我国学位与研究生教育的重大改革举措,是面向21世纪,实施“科教兴国”和“可持续发展”战略,促进科技、教育、经济紧密结合的重要措施,不仅加强了企业与学校的联系,而且是学校教育面向社会经济主战场的切入点,是学校教育日益社会化的具体体现。工程硕士的培养目标,主要为厂矿企业和部门,特别是大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才,掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专门知识,以及解决工程问题的现代实验研究方法和技术手段,具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力。一、工程硕…  相似文献   
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