全文获取类型
收费全文 | 505篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
教育 | 334篇 |
科学研究 | 73篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 80篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 18篇 |
2012年 | 21篇 |
2011年 | 31篇 |
2010年 | 31篇 |
2009年 | 37篇 |
2008年 | 40篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 37篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 21篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
1951年 | 2篇 |
排序方式: 共有516条查询结果,搜索用时 593 毫秒
61.
金建锋 《江西教育学院学报》2013,34(1):125-128
柳永在我国词史上是一个很有个性才华的词人.他的词无论在内容上还是在艺术上,都有一定的开创性,对词的发展产生了重要影响.文学来源于生活,也反映生活.柳永在词学上的成就,除了他本身的艺术天分和自我勤奋外,与其人生境况密不可分.可以说,柳永的人生境况造就了后人敬仰柳永和柳词具有重要影响的主要原因之一. 相似文献
62.
都虞候在《资治通鉴》唐代时期选录次数很多,尤其是中晚唐。笔者研读《资治通鉴》,结合有关文献资料,对唐代都虞候的出现、建置和职能,编撰者录用多的原因以及对中晚唐政局影响等方面有若干补充。 相似文献
63.
随着课程改革的深入,学校文化建设被提到了应有的高度,人们普遍认识到学校文化是学校的灵魂,不但影响着办学思想,教育理念,而且也是影响学校教和学的重要因素,是评价学校优劣的重要指标。实际上,在 相似文献
64.
65.
金建锋 《宁波教育学院学报》2008,10(5):48-51
明杂剧《齐东绝倒》通过对舜帝为免其父瞽叟死罪,背负他逃往海滨又回来的故事,对所谓的圣贤们进行了讽刺,展示了封建社会统治者为了个人利益,君主把国家大事当成儿戏,大臣徇私舞弊的黑暗现象;揭示了当时以利益为中心的封建社会关系,同时极端地表现了当时反禁欲、反封建礼法思潮。其现实性极强,反映了时代意蕴。 相似文献
66.
67.
金建勇 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(8):28-28
琦君的作品前些年我就拜读过,仅《泪珠与珍珠》这篇作品就引导学生读过好多遍了。一批批学生在琦君温婉的文笔营造的语言氛围中领悟奋斗的泪、悲悯的泪、慈母的泪、思亲的泪,接受美的熏陶和爱的洗礼,涤荡心胸,净化灵魂。 相似文献
68.
E-learning环境是对各种数字化媒介为支持性条件的学习环境统合,旨在支持自主、探究、协作的解决问题。其设计存在着忽略交互的协同知识建构功能、学习目标线索的过于明晰化倾向、学习者的情感变迁机制依旧没有得到应有的研究以及新旧设计理念的冲突等问题。E—learning环境设计的重要性在于教和学不再是单纯的线形、封闭的过程,活动是E—learning环境的重要媒介,也是其中的产物,活动的社会化和情景化可以产生深度学习。E—learning的评价有其独特的一面,是预设评价和真实评价的结合。 相似文献
69.
教师领导是教师所实施的领导.在我国教师领导实践中常常表现为行政领导、专业领导和人际领导等实践样态,其领导动因既是教师外在环境激发的结果,更是个体教师成长需要的合理性诉求.从教师领导的外部动因分析,群体动力是教师领导的主要动力,专业资本、惯习等是教师领导的主要影响因素;从教师个体内部动因分析,发展需要所伴生的成就动机、权力动机以及自我实现动机是引发教师领导的关键因素,而专业自尊的获得是教师领导的主要动力. 相似文献
70.
随着社交网络的兴起和发展,互联网上出现了大量与商品有关的社会信息。如何利用这些社会信息结合商品元数据进行检索和推荐是信息检索领域中一个热门的研究问题。本文以社会图书检索为例,提出了一种通用的信息检索方法来解决这一问题。首先,通过分析原始图书数据集和图书的用户标签、用户评分和流行度等社会信息,从图书中提取不同的社会特征构建特征矩阵;然后分别计算图书在各种社会特征上的相似度,并使用不同的策略对搜索引擎返回的排序结果进行重排序;最后使用学习排序的方法进行重排结果融合,得到最终的图书检索结果。在实验中,使用该检索方法在INEX Social Book Search 2015和2016数据集上分别进行了训练和测试。结果表明,相比现有的技术,该检索方法能够有效提升图书检索的效果。 相似文献