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71.
教书几载,许多人发出感慨：教学太繁重、太枯燥。于是,厌教、弃教。而一些人却从教书育人的感受中悟出：教学虽苦,但苦中有甜,甜中有乐。不难发现,后者能够在教学中以满腔的热忱对待工作和学生,善于创造美的教学气氛,在教学方法上能够不断创新,他们的教学达到了一种艺术境界。教学艺术大致有这样一些特点：一是情感性,即要使教学活动成为教学艺术,就必须有情感交流,教育者能“春风化雨”,受教者自然就能“如沫春风”。二是创造性,不是某种教学典型的机械模仿,而是富有独立思考的见解,是教学内容的创造,也是方式方法的更新。三是审美性,这是教学艺术突出的特点,教学活动应力争成为一种特殊的审美活动,从而使活动其间的人得到美的享受。 相似文献
72.
毛金秀 《读与写:教育教学刊》2007,4(10):95-96
针对如何培养小学生阅读兴趣的问题,本文立足学生实际提出,要为学生创设阅读环境,催生阅读兴趣;精选阅读材料、教给阅读方法;联系课堂教学,升华阅读兴趣。 相似文献
73.
对于中途新接班级的班主任来说,快速投入班级建设显得尤为重要。本文从第一次会面,给学生留下良好的印象,有利于今后的师生交往;第一个班规,增强班级凝聚力;第一批班干部,更好地服务于班级;第一场家长会,赢得家长信赖,家校形成合力这四个方面进行阐述。指出当前中途接班出现的普遍现象,班主任在开展工作时,要在每一个"第一次"上做足功课,让每一个"第一次"化为一种坚守,力争创建一个文明和谐的班集体。 相似文献
74.
仿例造句是近年来高考的新题型,不少同学做此类题时,觉得无从下手。这种题表面上看来很简单,其实,它包含了许多隐性的要求。试看一例:仿照下面划线部分的句子,另写两个句子,使前后意思衔接一致。 相似文献
75.
76.
兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？下面就笔者在小学语文教学中激发学生学习兴趣的实践,谈谈自己的一些做法和体会。 相似文献
77.
论大学人文教育与人文素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育改革的深入,大学人文教育逐渐引起了社会各界的关注,但学生对人文知识知之甚少,甚至有相当一部分学生还没弄清人文素质的基本概念。钟对这种现象,大学人文教育要有所改现,探讨了培养学生的人文素质,使其适应社会的发展,满足国家的需要的重要,并提出培养学生人文素质的几点建议。 相似文献
78.
论高校毕业生论文答辩的自动化管理 总被引：2，自引：0，他引：2
目前各大高校正在进行毕业生论文答辩自动化管理的研究,本文正是针对这一热点问题并对普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统进行了着重介绍。 相似文献
79.
目前,随着互联网的不断发展,网络游戏逐渐被人们所熟知,并成为人们喜爱的娱乐方式之一.因此,客观地看待网络游戏对青少年身心发展的影响成为一项重要的课题.文章阐述了网络游戏的特点和现状,进一步分析了网络游戏对青少年身心发展的消极和积极影响,并提出一些趋利避害的措施,促进青少年健康地成长. 相似文献
80.