数字经济下内外网络均衡对中国海外并购质量的影响——复杂知识缺口弥合效果的视角     

李飞  陈岩  金红 《科研管理》2019,40(12):73-84

本文基于2001-2016年的146起中国制造业上市公司海外并购样本的事件研究与大数据Bootstrap检验,发现,内外网络均衡有助于提升中国企业海外并购后创新质量,且对国内创新质量的促进作用高于国际创新质量;母国和东道国的数字化水平高时,网络均衡对并购后创新质量的提升作用更为显著;当母国与东道国数字鸿沟小时,并购方网络均衡与东道国数字化水平的交互作用更能提升中国并购后创新质量;当并购目标方知识复杂度高时,网络均衡与数字化的交互作用对提升中国企业海外并购后创新质量的作用更显著。表明保持内外部网络均衡以及提高我国数字化水平是弥合复杂性知识缺口的重要机制。本研究为形成数字经济情境下—"网络优势决定论"—的新兴市场跨国公司竞争优势的新理论体系提供了重要实证依据,对中国制造业企业通过高质量海外并购弥合复杂知识缺口,走向世界创新中心具有重要价值。  相似文献   

语文课堂教学中的几个误区及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

金红 《华章》2010,(6)

基础教育课程改革实验已进行了三个年头,课改实验使课堂教学呈现出生机勃勃的景象,改变了以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式,活跃了师生的思维,激发了师生的创新意识,促进了师生关系的融洽.但同时我们也看到,在新课标下的语文课堂教学中,还存在着几个误区.  相似文献   

教育均衡促和谐发展     

金红 《学周刊C版》2010,(10)

义务教育均衡化绝对不是个新鲜话题.因教育资源不均衡引发的"择校""条子生""疯狂奥数"从未淡出过人们的视野. --摘自<瞭望东方周刊> 教育资源均衡在很多人看来能引起择校、条子生、疯狂奥数这么多的问题,但从笔者--一个一线教师的角度来观察,教育的均衡问题还不止表现在这些方面: 镜头一 三年级的一节英语课上,教师在讲台前正声嘶力竭地讲课,学生们有的站在椅子上,有的站在课桌旁,还有的跑到了老师的面前,手伸到了老师的眼前,教室里乱糟糟的.  相似文献   

审美感悟与教学优化——试论中国现当代文学教学方式     

金红 《黑龙江高教研究》2009,(1):153-155

高校扩招、专业课课时调整、通识课启动等新情况给中国现当代文学专业教师在教学方面提出了新问题.中国现当代文学教学目的、汉语言文学专业培养目标是几十年来的"老"话题,却是教学方法改革的前提;文本解读、审美感悟依学生实际情况进行,是教学深化的基础;文学性的进一步强化、双向式思考是优化教学的步骤和措施.三者相辅相成,互为表里,共同在中国现当代文学教学中发挥作用.  相似文献   

如何在高职院校开展“以生为本”的思想政治教育     

金红 《考试周刊》2009,(8):189-190

加强和改进大学生思想政治教育,是全面实施素质教育的基础。新形势下,思想政治教育必须坚持“以生为本”,以全新的教育理念,改变传统的教育模式,切实搞好高职院校思想政治教育工作,为全面提高教育质量奠定基础。  相似文献   

汉语教学中如何培养低年级学生的学习习惯简     

金红 《中国民族教育》2014,(3):24-26

  相似文献   

日本私立儿童图书馆研究     

金红匣 《时代教育》2013,(3):183-184

简要介绍日本的私立儿童图书馆,解析日本私立儿童图书馆的办馆宗旨、服务特色、收费情况,指出日本私立儿童图书馆对我国私立儿童图书馆发展的启示。  相似文献   

中、小语文教学衔接的实践与思考     

金红 《宣武教育》2003,(11):33-35

  相似文献   

常熟市中小学图书馆(室)建设的实践和创新   总被引：2，自引：0，他引：2  

金红  宋忠烈 《现代情报》2002,22(4):134-136

本文从几个方面论述了图书馆是通过服务来发挥和实现其职能的，接受图书馆服务的人员数量和广泛程度是图书馆职能发挥好坏的必要条件。创新是新世纪教育的必由之路，也是中小学图书馆发展的必由之路。  相似文献   

巩固和深化毕节市民生监督工作研究     

索绍新  卢玲  张道昱  糜骥  金红 《毕节学院学报》2017,36(2)

毕节市于2013年5月启动了以设立"乡镇民生项目监督特派组"为突破口的农村基层纪检监察管理体制和工作机制的改革探索,积累了宝贵的经验,受到了上级有关方面的关注和认可.2014年3月,全省统一部署推广毕节市的改革经验,成效不断显现.后来",民生项目监督特派组"改称"民生监督组".全市乡镇民生监督组在对民生问题的执纪监督上发挥了越来越重要的作用,但实践中也存在一些有待研究解决的问题.确定巩固和深化毕节市民生监督工作的路径,应基于对改革经验的理性总结和对存在问题的深入剖析,注重解决好"原则与任务"、措施和保障"、统筹与协同"等基本问题,确保路径的科学性、战略性和长效性.  相似文献