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经济信息系统分析评价体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
经济信息系统建设是一项资金密集、技术密集的系统工程,其效用是投资者、建设者、用户始终关注的焦点。本文力图建立一个一般化的经济信息系统分析框架,阐明信息系统评价的对象与范围、评价准则与评价方法,识别并描述信息系统分析评价体系的要素构成及指标体系。本文系国家信息中心“八五”科研课题的阶段性成果。 相似文献
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钟强 《四川职业技术学院学报》2008,18(1):11-12
本文根据和谐社会的目标,结合中国处于社会主义初级阶段的实际,探析了不和谐因素,认为法是构建和谐社会的必由之路.在民主法制,初步实现社会和谐的基础上,道德才是推动社会达到高级和谐的根本途径. 相似文献
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一体化教学体系的构建与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,新型工业化企业需要的不仅是迅速提升产业的装备，产品的技术含量和档次，更需要的是既懂理论而实际操作也过硬的专业技术工人。也就是要求职业学校在教学过程中避免出现实习教师重操作，理论课教师注重理论讲解，造成重复教学和资源浪费，也给学生的学习带来很大不便的传统教学模式。为了学校的生存和长远的发展，针对这一问题，学校积极推进教学改革，经过多年的摸索和研究，形成了较为成熟的一体化教学模式，对教学质量的提高和高素质人才的培养起到了积极的推进作用。 相似文献
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"淑女学堂"旨在通过开展高品位、高格调的人文活动,引导广大女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康等综合素质的提升,树立起自尊、自爱、自立、自信、自强的形象,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,彰显巾帼之魅力。 相似文献
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教学评价是语文课程的重要环节,建构科学有效的教学评价体系是积极落实立德树人根本任务的关键。当前语文朗读教学已经出现教学与教学评价失衡现象,亟需建构与新时代、新课标相匹配的朗读教学评价体系。明确朗读教学评价的价值旨归、探索朗读教学评价的关键要素、建构朗读教学评价的体系思路是建构朗读教学评价体系的三个重要维度,通过建构语文朗读教学评价体系,更好地促进语文课堂教学的发展。 相似文献
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积极探索理论教学与实践教学"一体化"道路,针对每一个学生的学习情况从不同角度、用不同方法加以指导,以满足不同层次的学生对知识的需求,使之成为社会发展需求的高素质技能型人才。本文着重论述焊工实训课程改革过程中所遇到的问题,并提出了相应的解决方法。 相似文献
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电子商务是伴随着电子技术的发展而衍生的商务形态，实质上是企业和社会的信息化，其本质是围绕商业应用管理的一次变革，电子只是为这种变革提供了手段和可能性，目的是要改善、整合信息流，以信息流驱动资金流和物流，提升企业的效益和竞争力。电子商务具有不同的应用层次，包括信息应用、办公自动化（OA）、企业流程重组（ERP/MRP/BPR）、网络营销（MA/SFA/CCS）、电子商务服务租用（ASP）、对外电子商务平台建设（SCM/CRM/CM/Channel）以及企业全面的电子化重组等。 相似文献