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钱芳 《新课程导学(上)》2012,(8)
在新课程环境下,在强调自主、探究、合作的新教学理念的同时,更要注重教师主导的发挥.学生的学离不开教师的引导,教师的教是为了学生的学.在初中数学教学中,要提高教学效率,必须充分发挥教师的主导作用. 相似文献
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<正>党的二十大既为少年儿童成长提供了丰富的政治启蒙素材,也为未来5年的少先队工作指明了前进方向。党旗所指就是队旗所向,“二十大@红领巾”专栏集中交流展示各地校内外少先队组织贯彻落实党的二十大精神的学习成果、活动成果、工作成果,体现新时代少先队组织听党话、跟党走的奋进风貌和坚定决心。 相似文献
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在探究型课程中,教师的指导是一种艺术。教师适当的指导能帮助学生更快地适应学习方式的转换,更快地达成探究型课程的目标。在探究型课程中,选题、探究过程、交流评价这三个阶段是教师施展指导艺术的主要阵地。 相似文献
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作文是语文教学的基本任务之一,又是最让老师费心费神的.往往老师花大量时间和精力,逐字逐句地帮助学生批改作文,苦口婆心地讲解作文习作技巧,但学生的作文水平还是没有很大的提高.我想,既然作文是一种技能,技能可以通过练习得来.因此我在平时的教学中就特别注重培养学生记日记的习惯. 相似文献
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标记在生活中无处不在,一般分为趣味标记、指示标记、互动标记等。有了各种标记的指引,幼儿才能更快地融入集体生活,更好地激发他们的规则意识,才能井井有条地开展一日活动。 相似文献
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该文从系统论出发,结合高职院校英语专业的翻译课程自身的特点,从翻译教材、教学环境、教学方式和教学评估等四个方面的立体化构建对翻译课程立体化教学模式进行了有益的探讨和研究,旨在为高职院校应用型翻译人才的培养探索出一条有效途径。 相似文献
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