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261.
培养学生学习数学的内动力,是提高学习效率的有效手段,通过课堂引入的艺术化,数学典故,学习共同体,实践交流,学法指导,夸奖式评价六种方式,培养学生的数学学习内动力. 相似文献
262.
关于加强大学生文献信息利用教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了对大学生进行文献信息利用教育的意义,探讨了文献信息利用教育的内容与方法,提出了改进文献信息利用教育的新设想. 相似文献
263.
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<正>《义务教育数学课程标准（2022版）》确立了核心素养导向的课程目标,让学生通过数学学习形成面向未来社会与个人发展所需要的核心素养。而这就要求数学教师转变教学思想与观念,坚持“以生为本”的教育理念,尊重学生的主体地位,结合学生发展需求开展教学活动,实现高效的课堂教学。基于此,本文对新课标下初中数学高效课堂的构建策略进行了详细分析,以达到促进学生综合发展的目的。 相似文献
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大王庄油田大31-1块呈断鼻状,构造上位于车镇凹陷大王庄鼻状构造带,区块主力含油层系为沙二段,沙二段具有储层薄、平面分布特征不清的特点,且本区新资料不全,未开展过精细的沉积微相研究.结合已有研究成果,极大化应用测井曲线,辅以地质相标志,展开该区块的沉积微相研究,细分大31-1块沙二段的沉积微相,落实井间薄层砂岩沉积,明... 相似文献