我国信息资源公益性开发与利用政策的发展趋势——一项基于内容分析法的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

闫慧 《图书情报工作》2009,53(14):49-53

应用内容分析法针对原国信办政策咨询报告进行分析,从中发现我国信息资源公益性开发利用政策的发展趋势为：主导未来该项政策话语权的是政府;国务院下属部委是制定未来该领域具体政策的主要责任者;事业单位和其他NGO将构成落实政策的主力军;短期内我国该项政策的目标人群较模糊;制度化政策工具、项目委托方式、财政优惠措施等将构成主要政策工具;信息和资金等资源将成为未来政策制定者的主要考虑要素。   相似文献   

社会资本对社群数字不平等状况的影响研究——芝加哥公共图书馆CyberNavigator项目的案例分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

闫慧 《图书馆杂志》2010,(5)

采用参与和介入观察、访谈等田野调查方法,对芝加哥公共图书馆基金会发起的虚拟导航员项目在唐人街社区公共图书馆的运行情况进行了深入调研。该案例研究表明,社会资本在图书馆读者尤其是特殊社群获取计算机免费培训信息方面扮演着支配型角色;桥接型社会资本为社群数字贫困成员实现数字脱贫提供了先决条件;社区公共图书馆在社群成员的数字化生活中可以成为一个重要社会网络节点。以芝加哥公共图书馆基金会为代表的非营利组织可以增加公益信息机构如图书馆的团结型(内部型)社会资本储量。  相似文献   

国外公共知识管理研究的最新进展   总被引：2，自引：1，他引：2  

闫慧 《图书馆学研究》2005,31(11):30-32

本文对国外公共知识管理研究的最新进展从理论研究、应用研究等方面进行了详细综述，并从中总结出值得国内学界关注的研究特色。  相似文献   

全国第四届目录学学术研讨会概述     

闫慧 《图书馆工作与研究》2005,(1):92-92

继1983年“沈阳会议”、1991年“南京会议”以及1994年“太原会议”前三届目录学研讨会之后,2004年10月30日-31日,由中国图书馆学会目录学专业委员会主办、南开大学图书馆学系承办的全国第四届目录学学术研讨会在南开大学召开。来自全国各地的四十余名代表围绕“‘网络信息文化’———新世纪书目工作与目录学的发展”,展开了为期两天的讨论,为新时期的目录学研究注入一股强心剂。10月30日上午,会议开幕式举行。我国著名的目录学家彭斐章教授、来新夏教授出席并讲话。出席会议的还有中国图书馆学会目录学专业委员会的三位副主任:王锦贵…  相似文献   

新时期目录学继往开来的新起点--试评《目录学教程》   总被引：4，自引：0，他引：4  

闫慧 《图书情报知识》2005,(3):109-111

本文通过比较研究等方法，从体系架构的进化、话语体系的建立与逐步完善、基础理论的完善与成熟、目录学史的充实以及实用目录学占主导等方面，对《目录学教程》进行了评论，认为该书是新时期目录学继往开来的新起点。  相似文献   

朱敦儒词中的神话意象     

闫慧 《濮阳职业技术学院学报》2018,(1):117-120

朱敦儒词中的神话意象不仅在类型方面较前代作家有所开拓,在意象的组合上亦有许多新変。综观希真词中的神话意象,大致可以分为比拟类意象、描述类意象和联觉类意象三类;其词中神话意象的组合方式主要有并列式意象组合、交错式意象组合和辐合式意象组合三种。与北宋诸家相比,朱敦儒词中的神话意象不仅在题材内容方面有所拓展,在隐逸特质的发掘方面亦有很大贡献。  相似文献   

实在的危机     

闫慧 《红领巾》2004,(6):39-40

“实在论“与反“实在论“的斗争延续至今,似有愈演愈烈之势.科学技术的迅猛发展,尤其是虚拟实在的出现,似乎预示着“实在论“的“崩溃“.而实际上虚拟实在建立在对现实实在的仿真基础上,其不否认现实实在的优先性.  相似文献   

不同情境下手机素养失衡及调节行为研究     

韩蕾倩  闫慧 《中国图书馆学报》2020,46(5):74-93

本文以智能手机应用程序（APP）作为研究场景,探讨中学教师在日常生活和工作任务两种不同情境下的手机素养差异,以及在新旧两种情境之间转换时对素养失衡状态的调节行为和影响因素。本研究采用民族志田野研究与日志访谈相结合的研究路径,数据采集使用了深度访谈、跟踪记录、参与式观察的方法,数据分析采纳了非参数检验、扎根理论和个案分析等方法。核心研究发现如下:①工作任务情境对中学教师的手机操作素养和信息素养的要求更高,对战略素养的要求更复杂;与日常生活情境相比,用户的手机操作素养和战略素养表现出较大的差异,但信息素养差异不显著。②中学教师在面对新的需要和任务情境时均产生了不同程度的素养失衡状态,所采取的调节行为划分为六类:互助探索、独立探索、尝试探索、寻求帮助、被动学习和放弃;其中独立探索、互助探索、尝试探索和寻求帮助属于主动调节行为,被动学习和放弃属于被动调节行为,满足现状和停滞不前属于非调节行为。③用户对手机素养失衡的调节行为主要受到情感特征、知识水平、社会支持三个因素的影响。图2。表8。参考文献26。  相似文献   

温盐环流对气候突变的影响     

闫慧  李中轩  陈杰 《许昌学院学报》2011,30(5):103-106

由于全球气候变暖的一个负反馈机制——温盐环流的存在,使得气候在变暖过程中有可能出现突然变冷事件.地质历史时期气候突变事件的研究表明:这种潜在的突然变冷事件可能会持续几百年甚至上千年.加强对温盐环流强度变化的监测研究对于预测未来的气候变化,制定防灾减灾措施具有重要意义.  相似文献   

信息资源管理学科与国家战略的关系探究——基于学术话语与政策文本的关联分析     

闫慧  贾诗威 《情报资料工作》2023,(2):5-13

[目的/意义]文章旨在探究信息资源管理学科如何服务于国家战略,国家战略如何左右学科研究方向。[方法/过程]文章对照比较了信息资源管理学科的九大类学术热点文本与四十个国家战略有关的政策文本,采用了内容分析法的编码方法。[结果/结论]文章在学术研究与国家战略二者之间建立了映射关系,并从学科、事业、机构、信息、用户五个维度梳理重点学术研究成果对国家战略的支撑和影响。  相似文献