台湾职成教育及社区教育对我们的启示     

阎常钰 《天津职业院校联合学报》2004,6(4):8-11

台湾的成人教育、职业教育、社区教育及推动终身学习独具特色,对促进经济、社会和人的发展发挥了重要的载体作用,取得一定的经验。面向各类学历、有志习得一技之长的职业培训,注重适应社会发展的实用型人才的培养,终身学习体系的建设,深入扎实地全面推进的社区教育等,为我们留下深刻印象,启示颇深。借鉴台湾经验,丰富、完善我们的工作,对推进教育改革与发展,构建终身学习体系,创建学习型社会,具有一定的参考价值。  相似文献   

以社区学院为龙头推进天津市和平区社区教育发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

阎常钰 《天津职业院校联合学报》2005,7(1):8-11

学习型社会理论是发展社区教育的理论支撑,社区教育在国外有着广泛的理论和实践。我国近年来各种文件会议多次提出建立终身教育体系,开展社区教育,建设学习型社会。社区学院是该体系中重要的组成部分,它的教育应当具有终身性、开放性、共享性、适应性和多元性的特征。天津市和平区成立了社区教育委员会,通过加强领导、统一协调保证了经费投入,并以新华职大为社区学院组建了社区教育中心,取得了较好效果。  相似文献   

广告语用原则刍议     

阎常钰  潘嘉静 《天津职业院校联合学报》2003,5(2):74-76

广告是通过一定媒体向社会介绍商品或服务的一种宣传方式 ,也是一种多学科的综合艺术。根据国际广告协会认定的广告条件 ,文字广告起码应遵循如下原则 :语言真实可信 ,语言具有鲜明个性 ,语言适应心理需求 ,语言具备推销潜力 ,语言严格规范。惟此才能写出内容健康、格调高雅的作品 ,促进我国广告事业的发展与繁荣  相似文献   

深入开展社区教育完善终身教育体系努力创建学习型城区     

阎常钰 《天津职业院校联合学报》2004,6(2):3-5

党的十六届三中全会把构建终身教育体系作为全面建设小康社会的目标之一.进一步深入开展社区教育,是各级政府搞好社会主义精神文明,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展的重要工作.天津市和平区通过试点、全面启动、深化发展和提高四个阶段,创造性地探索出不断提高认识,坚持正确的工作原则与工作方针,充分利用教育资源,不断提升工作目标的新思路,完善了全民学习新体系,取得了教育与经济、与社会紧密结合和地区精神文明建设工作的新突破.  相似文献