加强高校管理信息系统的数据共享与利用     

刘星晔阳生权  李润求 《教育信息化》2005,(6):43-44

本文通过分析和阐述高校管理信息系统在当前高校管理中的发展情况，指出了其中普遍存在信息系统功能单一、缺乏信息交换法则与标准等问题，在此基础上，作者就如何加强高校管理信息系统的数据共享性，挖掘数据潜力，提高数据利用能力提出了自己的看法与实施建议。  相似文献   

加强高校管理信息系统的数据共享与利用     

刘星晔  阳生权  李润求 《中国教育信息化》2005,(6)

本文通过分析和阐述高校管理信息系统在当前高校管理中的发展情况,指出了其中普遍存在信息系统功能单一、缺乏信息交换法则与标准等问题,在此基础上,作者就如何加强高校管理信息系统的数据共享性,挖掘数据潜力,提高数据利用能力提出了自己的看法与实施建议。  相似文献   

应用型本科院校土力学课程教学实践反思与改革探索     

杨期君  陈秋南  贺建清  马缤辉 《当代教育理论与实践》2018,(4):44-47

土力学是土木工程等专业非常重要的课程,其教学效果的好坏对夯实学生的专业基础具有重要意义.针对近年来应用型本科院校土力学教学过程中出现的一些问题,从优化教学内容、改进教学方法、改革考核方式、加强年轻教师培养等方面提出一些建议.这些研究成果可望对应用型本科院校的土力学教学改革起到一定的借鉴作用.  相似文献   

数字普惠金融发展对居民消费的影响机理与实证分析     

贺建清  伍莉 《宜春学院学报》2023,(8):39-46

在双循环新发展格局下,发挥数字金融优势,扩大消费、拉动内需是经济增长的动力引擎。基于2011-2020年的面板数据,构建计量经济模型分析数字普惠金融对居民消费的影响;发现数字金融对城镇和农村居民的消费均有正向促进作用,其覆盖广度、数字化程度维度均对城镇和农村居民消费有显著的正向影响,但使用深度对农村居民消费具有抑制作用,数字普惠金融还通过互联网信贷指数对城镇居民消费支出施加显著影响,促进了城镇居民消费支出;通过互联网保险指数对农村居民消费支出产生促进作用。在此基础上,从拓展和完善数字金融应用场景、优化数字金融业务、提高居民数字技术应用能力、倡导新型消费模式、切实保障消费者权益等方面探讨相关对策。  相似文献   

《土力学》课程教学改革与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

高文华  万文  陈秋南  阳生权  贺建清 《高等教育研究学报》2007,30(4):50-51

对《土力学》课程的性质进行了论述,对本课程在我校的历史沿革进行了回顾和总结。通过多年的教学改革和实践探索,针对《土力学》课程的特点,课程组探索了一套适宜于《土力学》课程的教学改革方案,即:整合教学内容,改革教学方法,更新教学手段,强化实践环节,优化考评机制。教学改革方案的实施结果表明,该方案可行,教学改革效果明显。  相似文献   

改革实践教学强化学生综合能力   总被引：5，自引：0，他引：5  

沈良峰  高文华  万文  陈秋南  阳生权 《中国地质教育》2006,15(4):127-129

对土木工程专业(地下工程方向)的学生通过实践环节的教学改革,强化其综合能力素质,即通过改革实习环节、实验教学和毕业环节等方面,探索了贯彻“产学研”的人才培养模式。  相似文献   

基于专业认证要求的“地基处理”课程教学改革思考     

刘泽  李增蓉  贺建清 《科教导刊》2019,(11):110-111

为达到全方位培养学生能力,促进学生发展的目标,在分析土木工程专业地下工程方向"地基处理"课程特点和工程教育专业认证要求的基础上,从课堂教学、作业练习、课程设计以及成绩评定等多方面探讨了"地基处理"课程教学要求与应采取的措施。  相似文献   

影响农村贫困家庭教育投资意愿的因素分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

贺建清 《教育学术月刊》2014,(3)

通过问卷调查和访谈,借助Logistic和probit回归模型对影响江西省农村贫困家庭教育投资意愿的因素进行实证研究发现,父亲受教育程度、学校教育质量、在读子女数量、投资者对教育的态度以及其对国家教育支出政策的满意度是影响农村贫困家庭教育投资意愿的显著因素;而信贷的可得性仅在Logistic回归模型中对农村贫困家庭教育投资意愿产生重要影响.  相似文献