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171.
散文作为教材中文质兼美的范文,很能唤起学生的审美体验和审美情感,因此,散文教学中,教师除了引导学生分析作者善于抓住景物特点,有层次地描写景物的写作方法,理解作者通过景物描写来表情达意的写作技巧外。还可以借助各种媒体作为审美情感的触发点,引导学生进入审美感受和体验,获得审美经验。教师应该充分利用散文中的美学因素, 相似文献
172.
173.
黄玉琰 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2008,22(4)
清初河南襄城刘氏以忠孝、诗书传家,其中刘青藜尤有诗名。他年少多才,却遭遇坎坷,一生含悲探经史,以咏史古乐府名世。虽有食荠肠苦之意,终难掩沉郁奇崛豪情,为清初中州诗坛添上了独特的一笔。 相似文献
174.
175.
丁启阵 《初中生学习(中考新概念)》2014,(11)
正唐朝虽然还没有形成像现代一样的稿酬制度——报章杂志出版社和书商按照字数、质量、销量,向作者支付稿费或版税,但是,唐朝已经有许多作家,他们可以通过写作获取大量钱财,乃至成为富豪。唐朝虽然没有稿费制度,大部分作家并不能拿作品去换钱,但是,那个时代确实有一批作家是通过创作活动,得到了大量的钱 相似文献
176.
我国古代诗词中,以梧桐树为主要景物的作品真是不少.例如:凤凰鸣兮,于彼高冈.梧桐生兮,于彼朝阳.(节选自<诗经·大雅·卷阿>) 相似文献
177.
王光阵 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(2):43-45
广告这一说服性传播活动之所以出现失范现象,原因在于广告主无视消费者的主体意识以及消费者对其身份意识表达不足。基于此,广告的核心传播对象——受众的公众身份觉醒才是解决广告伦理问题的根本所在。 相似文献
178.
关于文学的修辞手法,我们首先会想到比喻、排比、夸张、对偶等方法的运用,那么对于电影这种现代的高科技的艺术形式,是否也拥有自己的修辞手法呢？答案是肯定的,“修辞是一种传达创作者‘话语’的手段。电影电视中的话语指导演运用视听语言技巧有意义引导和表达态度地叙事,修辞就是实现话语表达的视听语言技巧。 相似文献
179.
人们习惯称教师这一职业为“太阳底下最光辉事业”．这一桂冠是对教师职业精神高度赞赏,但同时也让教师们感到这一赞赏带来的“高处不胜寒”之叹,这意味着做为教师要有经受得起各方面压力超越自我的“圣人”之态。 相似文献
180.
关于中职学生主动学习能力的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
针对现在很多中职学生厌学的状况,学校不能听之任之,应该从自身做起,努力使学校形成良好的学习氛围,让学生主动地从生活中发现真、善、美。同时,要给学生创造成功的机会,帮助他们树立信心。 相似文献