全文获取类型
| 收费全文 | 273篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 209篇 |
| 科学研究 | 29篇 |
| 体育 | 11篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 23篇 |
出版年
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 20篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 22篇 |
| 2012年 | 17篇 |
| 2011年 | 18篇 |
| 2010年 | 11篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 16篇 |
| 2007年 | 18篇 |
| 2006年 | 17篇 |
| 2005年 | 16篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1963年 | 3篇 |
排序方式： 共有277条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
深刻认识专业群核心能力定位在专业建设中的重要性,在充分考虑现代工业制造系统对高职机械类专业能力要求的现状及发展趋势的基础上,结合高职机械类毕业生在现代工业制造系统中的定位,明确机械类群核心能力的内容,在专业培养目标的制定上显得尤为重要. 相似文献
52.
阿布力米提·穆罕默德·伊力提孜里克 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2010,(3):78-89
维吾尔族的谚语具有丰富的哲理意义,是维吾尔语和维吾尔文学的精华。它与生活的各个领域相关,以简洁通俗的语言表达了深邃的思想内容．反映了维吾尔人的思想信仰、精神素质。本文就维吾尔谚语反映的部分内容从文学角度提出自己的观点。 相似文献
53.
应用常规天气图和喀什CINRAD/CC多普勒天气雷达回波资料对2017年克州境内典型区域性强降水分析。得出本次降水是以区域混合型降水为主,伴随有局地强对流降水天气过程。反射率因子很好反映出影响降水涡旋云系及外围云系上中小尺度天气系统发生、发展、消亡过程。径向速度反映出涡旋云系上更小尺度系统存在,垂直风廓线较好反映各层气流和风向风速变化。利用实时卫星云图及雷达资料,不仅可观测大范围云系分布,而且可观测中小尺度对流云团发生、发展和消散演变全过程。卫星云图云顶亮温变化与强降水有很好对应,雷达产品有助分析强降水落区,特别是速度图中逆风区相对于较强降水有1~2h提前量。 相似文献
54.
本文采用抽样调查的方法,随机抽取十名在校维吾尔族大学生的发音样本作为研究材料,借助已有研究成果,运用语音实验和量化统计的分析手段,对维吾尔族大学生读说汉语单字调偏误的类型、性质、特点进行分析,为对维吾尔族学生汉语声调教学提供可供参考的依据. 相似文献
55.
以作者多年的教学实践,论述并探讨职业教师所需具备的职业素质,分析了目前职业院校教师在职业素质方面的缺陷和不足,在此基础上提出了总结探索职校教师职业素质提高的措施。 相似文献
56.
在立体几何教学过程中,教给学生一些基本的绘图方法,使他们具有初步的读图和绘图的知识和技能,这对于发展他们的空间想象力,以及中学毕业后参加生产劳动,都是有好处的。今将高中立体几何课本中有关的绘图知识介绍如下,供大家研究参考。1.直观图画法的规则和性质按照习惯,我们把垂直于观察者的视线的平面叫做铅垂面,放在水平位置的平面叫做水平面,垂直于观察者的视线并在水平面内的直线叫做水平线。任何一个主体图形,总有一部分在铅垂面内,同时也总有一部分在水平面内。借助 相似文献
57.
在当今竞争激烈的时代,学好汉语就能尽快地掌握现代科学技术,及时地获取最新信息。文章从汉语语感培养、多义词、同义词的区别等方面论述了学好汉语的方法。 相似文献
58.
诚信是中华民族的优良传统美德。大学生做为我国知识文化水平较高的群体,大学生的诚信教育对创建社会主义和谐社会有着重要的意义。随着时代的发展,思想观念发生了极大的改变。本文针对大学生的诚信教育路径,提出自己的想法和意见。 相似文献
59.
米娜瓦尔·艾孜买提 《语文学刊:高等教育版》2013,(16):147-148,154
借鉴国外的教育理念结合我们的实际现状,我对参与式教学法有了自己的思路,在中职幼师专业汉语教学中引入参与式教学法,经过三届学生的教学实践与摸索总结,我发现:参与式教学法营造的是一种民主、自由、平等、和谐、愉快的教学氛围,通过师生平等互动、自主、合作、探究的学习环境和途径,"探究积累、合作开发、体验分享"为连锁的教学模式达到期待的教学效果。学生在合作氛围中牢牢把握已有经验进行再学习、再积累,师生顺利完成教学任务、实现教学目标。 相似文献
60.
在社会各界的大力支持与帮助下,面对少数民族学生的汉语教学取得了显著成效,但是很多少数民族学生的汉语口语交际能力还是很弱。抓住训练与提高少数民族学生汉语口语交际能力的主要途径之一课堂教学,因而,通过汉语课堂教学中的说话教学提升学生说话实效,为双语教学奠定良好的基础就显得迫在眉睫。认识说话教学的重要性,强化汉语说话教学,领会并实施其要求,积极探索实践,提高少数民族学生的汉语口语交际能力,并为小学双语教学奠定良好的基础。 相似文献