现代诗歌鉴赏教学论略     

张菡亭 《文教资料》2014,(8):35-36

现代诗歌教学历来是语文教学的难点,本文力求在新课程背景下,结合苏教版教材,从诗歌原理、语感及想象力三方面入手．帮助孩子鉴赏现代诗。并在此基础上,调整教学方法,做到重美读、重点拨、重陶冶。  相似文献   

高校竞技体育发展社会环境分析     

王建孙正 《绥化学院学报》2014,(5):101-105

高校竞技体育发展的社会环境在结构上主要包括物质环境、制度环境、人文环境。以安徽省、山东省具有招生资格的24所高校高水平运动队为调研对象,采用文献资料法、访谈法、数理统计法等方法,从影响高校竞技体育发展的社会环境出发,分析其所处优势和劣势所在,为高校竞技体育的可持续发展提供理论依据。  相似文献   

神奇的侗家银蛋包     

际安权 《湖南档案》2014,(1):45-46

我的老家在湖南通道侗乡的山旮旯儿,这里地处边远偏僻山村,生产生活环境较差,尤其是医药条件匮乏。为求生存、谋健康,千百年来,当地勤劳智慧、朴实善良的父老乡亲发明创造出了许多精湛的医药医术,至今仍然流传延用,其中侗家银蛋包更是家喻户晓,广泛普及,其神奇的治疗功效,被侗家人誉为守家护院、驱除病魔的法宝。  相似文献   

论灌区改造工程建设中的施工现场管理     

乔秀平  何正江 《黑龙江科技信息》2014,(16):197-171

我们知道灌区改造工程是水利工程施工中较为复杂的工程之一。但又因为其涉及面较广,施工中包含的不确定因素也较多,所以灌区改造工程成了一项在施工现场管理来说综合性较强、涉及面较宽的管理工作。现结合灌区的改造工程中施工现场管理的具体工作以及出现的相关问题的改进措施进行讨论与分析。  相似文献   

浅析OTN系统技术在通信工程项目中的应用     

孔德正 《黑龙江科技信息》2014,(4):116-116

在光传输网络中,作为一种开放式技术形式的OTN应用较为广泛,在实际应用中具有比较明显的优势。本文对OTN光传输技术原理与特征进行了较为深入地分析,论述了通信工程中该技术的具体应用,对于提高OTN系统技术的应用水平具有非常重要的意义。  相似文献   

科技型中小企业技术创新的关键驱动因素研究——基于京津4家企业的一项探索性分析     

粟进  宋正刚 《科学学与科学技术管理》2014,(5):156-163

科技型中小企业技术创新问题日益受到理论界和实践界的高度关注。通过深度访谈,运用多案例研究方法,选取4家科技型中小企业技术创新驱动的案例,对驱动科技型中小企业技术创新的因素进行研究。结果表明,企业家精神、研发能力、市场需求与竞争、政府政策与法规是科技型中小企业技术创新的4个关键驱动因素。在此基础上,构建了科技型中小企业技术创新驱动因素模型,并指出了理论贡献和进一步研究方向。  相似文献   

基于可视化方法的移动通讯工程项目现场管理探讨     

孔德正 《黑龙江科技信息》2014,(5):121-121

基于移动通讯工程项目特点,较深入地分析了移动通讯工程现场管理应用的数据库、GIS及管理等相关子系统,采用可视化方法对其应用于移动通讯工程项目的现场管理开展了相关研究实践,并进行了较深入地探讨,对于促进移动通讯工程的信息化发展水平具有重要作用。  相似文献   

浅论学生工作在高校思想政治教育中的作用     

龚雄亭 《文教资料》2013,(14):141-142

思想政治教育既不是讲授单独的政治知识,又不是讲授笼统的思想性内容,而是讲授一定社会的政治及与政治直接相联系的观念、观点、概念的总和。高校思想政治教育的实质,在于对学生的意识形态进行正确的引导,输出一定的世界观、人生观、价值观。高校学生工作者在对学生进行充分了解的基础上要尊重学生个性,维护学生权益,使学生从思想到行为等方面都得到锻炼。  相似文献   

反思超常教育:从天才与疯癫谈起     

楚江亭  李廷州 《首都师范大学学报(社会科学版)》2013,(6):125-130

天才无疑是有突出的聪明才智和卓越的创造力及想象力的人,然而他们也有"疯癫"、"怪癖"、甚至"躁狂抑郁症"等问题。文章结合相关研究、具体案例对此进行了分析,并根据当代欧美国家长期实施超常教育的经验,认为超常儿童具有特殊的行为习惯和个性特点,超常教育既不能指责和打压这些特殊个性,也不能强迫他们成为全面发展的"完美少年",而应该给予更多的宽容、关怀和引导。对此,文章建议建立完善的超常儿童鉴别体系;政府应积极鼓励、大力支持超常教育,为超常教育提供法律保障;构建开放、多样的教育生态,重视超常教育课程的开发与师资的培养。  相似文献   

我的朋友     

石鹏正 《青少年日记》2013,(3):5

2月21日晴我最好的朋友是范济坤。他个子不高,身材不胖也不瘦,看起来很精神。他有一双大大的眼睛,很有神,有时露出微笑很可爱,可生气时感觉也很凶。他长着一双灵巧的双手,会做许多手工,做出来的东西很漂亮。我和他有时会出点小意外,虽然会很生气,但随后他还是会慢慢向我解释。如果他做错了事情还会主动向我道  相似文献